如果初中生学习的目的不明确,学习态度不端正,那么初中生就不会真正的喜欢上学习,甚至会产生厌学的心理,初三网小编认为,如果初中生是一个自立,自信的人,是很容易在学习上取得成功的,同时,作为一个初中生,主要的任务就是要学习,学习的好与坏和自己的自信相关连。
因为初中生学习的好坏都是自己的事情,是在为自己学,为自己今后的生存而学习,不是为家长、为老师、为某个人学习,为自己学习的过程与其他人无关,所以不要因别人的表扬沾沾自喜,更不要因为他人的批评就自暴自弃。所以,家长要多采取有效的措施,给予孩子正确的引导。
避免初中生产生厌学情绪,最重要的是不让初中生厌烦学校,有丰富的校园生活,对于初中生来说是至关重要,因此,初三网小编建议,家长要增强学生对于学校的吸引力,使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习,初中生的校园生活不仅只局限在课堂,在课余时间可以根据学生的不同爱好,组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛,组织科研小组开发学生的智力和创造力,组织学生进行课外考察等等,丰富学生的校园生活。
尊重个性,每个人作为独立个体而存在有着各自的魅力,这魅力的根源即为“个体差异”。每个人都渴望被尊重,希望家长和老师尽量不要以长者自居,以自己的好恶为准绳,不尊重初中生的个性和爱好。对于没有对“学习”这件事形成“非常重要”的价值观的孩子,用尊重、温和、爱护的态度,用身教而非言传的方式,进行引导。要知道,您怎么“做”比您怎么“说”要有说服力得多。
培养初中生的人生观。价值观建立于人生观之上,一个有健康、积极人生观的孩子,对“学习”这件事的态度定会是超然的,并且不会被外境所左右。要知道,学习知识是一种过程,是一种完善自我的途径,而不是以“得分高低”,“考上重点学校”为目的。无论成绩如何,一个自信的孩子不会被短暂的所谓的“成功”或“失败”所迷惑,他可以随时接受所有的不确定和波动,而坚定着自己的信念
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