1、作文考试的发展等级要求第二条是丰富,材料丰富,形象丰满。没有丰富的素材,没有丰满的形象,当然也不会有动人的情感。我们可以引导学生关注学校、家庭、社会所发生的故事,不一定要是热点、焦点等高大上,只要是真实、感人的低、小、凡事迹都可以。
2、如,师生之间,同学之间,父母与子女之间,社会弱势群体的故事都可以入语文作文。所以,平时写作及批改作文时,我们要重视来自同学们身边的这类素材,好的给予表扬,不足的作为病文进行升格练习。
1、病句,分清几种病因。掌握常见的出法:如通过……使……就一定错。还有几种歧义的常见的出法最好看熟。如果你是个句子划分成分的高手,一般不会错。掌握语文主谓宾定语状语补语什么的,但本人不曾掌握,这题一般凭语感。
2、诗歌鉴赏,语文诗歌其实是很优美的,本人就很喜欢把它运用到作文中,整篇作文好像就高雅多了。如果你时间多的话,可以买本感兴趣的诗歌的书看,你会为那种朦胧的气氛和言简意赅的句子所折服的!不过如果时间不够的话,你可以把那几种经典的修辞手法和表现手法背下来。然后各个类型语文诗歌的鉴赏挑几个经典的背下来,到考试就套呀套呀。强调一点,修辞手法和表现手法要分清。必背内容:情感、修辞手法和表现手法的种类以及他们的效果,还有答题的格式。
1、要扩大阅读培养和提高自己的认读能力。读什么?一是读与课文有一定联系的课外读物,包括同一主题或题材、同一作家、表现手法相近的作品,使阅读构成相对完整的课内外结合的阅读体系。如学语文课文《在烈日和暴雨下》,可以去阅读老舍先生的《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品。也可去阅读茅盾的《林家铺子》,沙汀的《在其香居茶馆里》等。
2、可以根据自己个人的兴趣爱好去读书,虽无目的性,但却可以扩大自己的知识视野,增加文化积淀和提高语文文学修养。就像陆九渊"读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;未晓不妨权放过,切身须要急思量"的"不求甚解法";苏东坡的"八面受敌"法,都是值得我们借鉴的读书方法。
想提高语文成绩就没有捷径可走,所以需要学生对自己的学习有一个安排或者是一个计划,比如每天完成多少的内容。希望以上小编对于语文成绩怎样提高的回答能背大家采纳。
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