进入初三之后,由于语文学科知识的加深,所以相对的课业负担就会加重。加上中考的压力,就会使得语文这门学科的学习被挤到了一边,很多的同学讲更多的时间放在了数学和英语的上面。导致初三语文没有时间复习,其实进入初三之后,语文的学习就更需要时间的空隙,这些都是需要初三的学生在繁重的课业上挤出来的时间。初三的学生经常以考试为中心,经常是考什么就学什么,其实这样的行为就让语文的学习失去了基础。
初三语文在复习的时候,就是在阅读中提升的,所以初三语文的阅读不能只是停留在字和词上面,初三语文的阅读其实是一种对话。这样的对话可以简单的分为三个层面,第一个是和自己对话,也就是边读边思考;第二个层面是与老师对话,就是自己和老师或者同学交流,主要的目的是讨论怎么写;最后的一个层面就是和作者对话。
初一、初二我们比较关注的是初中语文能否读的进去的问题,但是到了初三我们更多是在与能否读的出来。这一部分更加关注的是初三语www.chusan.com文的阅读内容,写的怎么样,能不能更好?初三语文的阅读就是要用所获知识,所悟道理,所得方法来指导生活,理解社会,认识世界。
其实,对于初三的学生来说,写一篇作文并不是什么难事,关键是要写出高分或者满意的作文,这也并不是易事。到了初三,缺少的就不是写作的材料了,而是缺少写作的方法,也就是说立意欠新。想要写出一篇令老师满意的作文,这就要求初三学习能够在写作的时候学会思考、比较,力争创新。要在不断的追求中一步步走向更高境界。
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