背单词,每天背初中英语单词,被到吐(这一关躲不掉,如果你不想背单词,在学初中英语这条路上是走到头了),直到你可以比较轻松的看一篇不太难的阅读理解(理解大概内容),强度才可以降。背单词的同时学习语法学习语法不是叫你对着语法书呆看。
作为过来人,我认为初中英语最好的办法是先做那一本分章节的练习册,一般语法书跟练习册所分章节都差不多,从名词代词冠词等开始后面是一般现在时等时态,再后面是初中英语完形填空阅读理解的学习。所以你先做练习册,可以做5题就对答案,可能你会错很惨,没关系,如果会做就不用练了是不是?对答案的时候记下生词的意思,查看答案的翻译。
总结每一初中英语题的知识点,记在心里,并经常翻看做过的题目,同时别忘啦看你那本详细的语法书,在已经做题的基础上再去看语法点你会理解的更加透彻,并且更容易抓住重点。在语法书和练习册中将自己的体会进一步升华,加深,变成自己的知识!这样才不容易忘!初学者一章节可花3天完成,还有一天用于复习前面所掌握的,温故知新)。
在你每天坚持背单词,做初中英语题,看语法无限循环的时候我知道你已经很不耐烦,没错,这很枯燥,但是至少在我们这一代要想好好高考英语是不得不学的,既然一定要学,何不安慰开导自己好好去学,当做完善自我,一味的抱怨受伤的是我们自己和身边的父母。所以,甩掉不耐,加油冲向未来,我们的青春无所畏惧!(此阶段需要不断温故知新,否则时间一长,前面的就忘了)。
当学生第一次走进英语课堂时,我们就要对其进行初中英语听力教学,坚持录音机每天都进入课堂。新教材,着重培养学生通过听来辨析词义,语义的能力,以及对简短对话和短文的全面理解和捕捉重要信息的能力。例如,听到文章的题目可以判定文章的体裁;听到开头几句话可以得知文章的背景和叙述范围。
每一单元都把听、说、读、写有机结合起来,这是该新教材教学内容的特色之教师也要鼓励学生在课堂上尽量用英语表达思想、展开讨论、传递信息、回答问题,从而尽可能多地为学生创设英语语言环境。在日常的英语教学中,加大录音磁带的使用量,采用预听、跟读等形式,将听力训练渗透于每堂课。
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