四
1、A2、C3、A4、A5、A6、C7、空气柱、空气柱、频率、空气
8、(1)能量(2)音色、
9、(1)无法正常交流(2)无法听音色(3)感受不到声音带来的信息
10、(1)声音可以在固体中传播(2)更好的接收声音(3)听诊器
五
1、36.4、=、体温计有缩口,水银不会回流
2、A:没有水平放置B:正C:接触了容器底D:没有接触液体
3、甲、38.538.54、(1)10(2)是、有固定的凝固点
5、放、低6、B7、B8、D9、C10、C
11、dacbe12、(1)温度保持不变、(2)温度继续上升、(3)图略
探究性学习
1、真空中不能传声2、B3、D4、505*100005、D6、折射、虚、火车、地面
7、A8、11.2689、吸、熔化、力、熔点10、惯性、力
11、同意,水滴就像一个凸透镜,把阳光会聚,使树林燃烧,从而引起火灾。
12、因为衣服只能反射它原本的颜色。
13、测得十分钟的路程,用V=S/T的公式求出速度
六
1、液化、汽化2、汽化、液化、液化、凝固、3、吸、不变、大、沸点、不同、增大
4、液化、放5、汽化、吸6、100℃、不变
7、(1)沸腾前,温度不断上升(2)沸腾时,温度保持不变
8、(1)98、不变(2)不是标准大气压9、D10、C11、B12、C13、D
14、48C15、快、温度计、B、2516、(1)0继续吸热,温度保持不变、固液共存状态(2)没有加上盖子
七
1、熔化、升华、凝华2、室内、凝华、放3、升华、凝华、熔化、4、低、凝华、熔化吸热、5、C、6、A7、B8、D9、C10、B11、B
12、液体的表面积、液体的温度、液体上方空气的流速13、碘粉、碘粉、气体、气化碘、升华14、液化、汽化15、低、温度计、不同、冰箱、凝固。
1、分类法
对初中物理所学概念进行分类,找出它们的相同点和不同点,初中物理学的概念可分为四小类①概念的物理量是几个物理量的积,例如:功、热量;②概念是几个物理量的比值,如:速度、密度、压强、功率、效率;③概念反应物质的属性,例如:密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等;④概念没有定义式,只是描述性的,如力、沸点、温度。
2、对比法
对于初中物理反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习,例如:熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3、比较法
对于初中物理概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点,建立内在联系。例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
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