初中生要通过提高阅读水平做好英语阅读理解,词汇量与短语量非常重要。所以要提高阅读水平,我们就得学会积累词语。我们不妨这么做:在通读全文后看第二遍,初中生遇到生词尽可能根据上下文来猜,仍猜不出意思的,就查词典,然后初中生将这些英语阅读理解词抄写在一本可随身携带的小本子上。每当有空时,就拿出这个小本子来背诵记忆英语阅读理解。这样做不但不费时,而且效果也很好。因为不时地接触、反复地记忆,初中生词汇量会增加得很快。
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英语阅读理解长难句如何读?一般句子分析主谓宾、定状补(不可取,因为有可能读错,并且没时间)。应当先拿到意思,不管语法。
语言类学科基础应当是拿下意思后,积累语言特性,才学语法,因为语法是属于语言鉴赏范畴,作为高中生所学的初级英语,出于考试角度出发,初中生对英语阅读理解长难句中的语法认识即可,弄清大意为首要。只有当初中生考察到这句话在表述修辞手法上有什么特点没有,我们才做结构分析,大家想想看,中考会出这样的英语阅读理解考题吗?只有语文才会考。因此,初中生在最紧要的时间关头,少做结构分析。
即初中生在做英语阅读理解时,应该使眼球沿着书行活动,而不是用手指或笔尖之类的东西,指着正在阅读的内容,一个词一个词地读。
做英语阅读理解题时,初中生首先应浏览一遍所提问题,然后带着这些问题有目的、有针对性地阅读文章。
遇到难解的词组和句子不要急躁,要尽量根据上下文悟出文义,解题时要“带着问题读短文”,分析判断,整题解完后要认真复查。
以上就是小编整理的初中生做英语阅读理解的技巧的内容,小编从初中生做英语阅读的三个方向为学生们介绍了一些学习方法,想要了解更多关于英语阅读理解的内容请关注本网站。
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