初中生最好提前一个月之内,如果自学时间比老师讲课时间提前几个月也是事倍功半,没有用,再做题,初中生遇到不会或是不懂的题等着老师讲数学课时,注意力集中听细节部分。再继续做相关的题(千万别搞题海战术,过时了不说,效率一般,倒浪费时间),做题一定要自己做。参考答案时,初中生如果有很小一部分知识点是因为没注意到才错的数学,可以打个大一点的勾,留着复习时就看这样的数学题;如果初中生哪道题完全没思路,干脆不会的那种,可以画个明显的圈圈,那么这道题就值得你反复做。
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对于数学基础不好、基础薄弱的初中生,切忌盲目的补习或做题,建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多初中生都很聪明,接受新数学知识很快,看一下自我感觉都会了,但实际上不进行练习的话,以后初中生考试很有可能会出现数学漏洞。对于学习来说,有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的,初中生必须要通过实际的动手才能真正的掌握,每周给20道数学典型题,负担也不是很大,但帮助初中生打好坚实的基础却会有很大的好处。
对于数学学习方法不好的同学,可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析,对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果初中生做的时候这道题不会或产生一些知识问题,马上讲解,对知识的理解和加深是非常有帮助的。
初中生将老师的数学解题过程详细的记录在本上,几何有模型,代数有步骤。多模仿老师的解题过程,慢慢熟练;
会做不代表能做对,很多题目的数学易错点只有在做后才会发现。很多丢分的题目往往是那些一看就会一坐就错的“简单题”;
有时候数学解题方法不是一下子就能想出来的,初中生一步就能想出来,那就是完美主义理想。所以在没有明确思路的情况下,我们可以多尝试,初中生一定可以找到正确的思路方式。
以上就是小编整理的初中生数学差怎么办的内容,如果数学成绩差,那么很可能是初中生的学习方法不对,只有正确合理的改善自己的学习方法才能很好的提高成绩。
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