对于学习者来说掌握初二英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意初二单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学英语,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。初二学生坚持在读、说前,先反复听英语,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。
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解决问题的关键初二学生们知道,兴趣是学习的强大动力和内在力量,是青少年学生学习英语的主要动力,是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的初二学生整个心理活动积极起来,处于最佳状态,顺利地接受各种信息;兴趣的衰减或丧失,将使英语教学事倍功半。而信心的丧失,则意味着心理的死亡!因此,教师在教学英语的过程中,一方面要激发初二学生的兴趣,另一方面要增强孩子的自信心。
想快速提高英语成绩,初二学生首先可以掌握一些基本的语法,多多了解句子的成分,之后你会发现什么阅读将会是种享受,因为初二学生能轻易看懂了!然后就是培养语感,最好的方法的就是阅读!我们需要增加英语阅读量,阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章,初二学生首先要把书本上的英语文章掌握了,还可以看一些时报周刊上的文章,从实事,经济,政治,军事,科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。
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