“兴趣是最好的老师”。在初二英语教学中教师设法创造良好的英语学习环境,开展各种各样的课外兴趣小组活动,如初二英语小品,英语演讲,英语节,英语会话竞赛,英语故事会,英语晚会,学唱英文歌曲,英语角等等活动来提高成绩。这些活动既可以提高初二学生学习英语的兴趣,又可以培养初二学生敢于开口说英语的好习惯。不仅如此,在兴趣小组活动中,学生不仅可以自己说英语,又可以听别人说英语,大大培养和提高了学生自己的英语听说能力同时提高成绩。
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1、初二学生在心里默念跟讲出来真的很不一样。很多人的口语表述能力不强,其实就是开口说得少,初二学生不敢开口就是没有把握,没有学好,这样很难提高成绩。初中看中的还是成绩就是分数,但以后口语好才是最重要的,初二学生与人交流沟通重在开口。如果不想以后成为典型的哑巴式高分英语任务呢,英语口语练习这一步建议不要略过。
2、那在没有学好的情况下,如何敢于开口呢?我的经验就是要经常自己和自己说,好处就是不会羞涩,认真听自己说话同时能够提高成绩,初二学生可以达到经常开口说英语的目的。坏处就是口音不会被纠正归来,英语语法错了也会一直错下去,直接影响提高成绩。还有一个及时和外教或可以教你口语的人练习,好处是充分调动了大脑里存储的英语知识点,以及锻炼初二学生随时说英文的一个临场反应能力以及英式思维能力。
有些老师让初二学生背英语课文,当然了是非常好的,但是并不是学生都要背,如果你能够把文章的全部意思与单词意思都知道,并且初二学生把文章读的非常熟练,基本上这篇文章你也就掌握了,同时也能很好的提高成绩。很多英语文章都这样要求自己,久而久之你就会形成语感,英语语感形成之后,你的英语就上了一个层次。
以上就是小编根据初二学生们英语学习的现状整理出来的英语学习方法,想要了解更多关于初二学生学习英语的内容请关注初三网,希望小编整理的内容对初二学生们有所帮助。
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