要想中考语文取得优秀的成绩，充足的复习准备必不可少，只有考点全部掌握了，才能在考场上有条不紊。考场上一定要有时间的观念，切不可拖拖拉拉；做题也要细心，不要涂涂改改；字体要规整，让老师看得清。
画面记忆法
背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。例如，读李白的《望庐山瀑布》时，可以根据诗意幻想出如下画面：山上云雾缭绕，太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟，远处的瀑布从上飞流而下，水花四溅，犹如天上的银河从天上落下来。记住了这个壮观的画面，再细细体会，也就相当深刻地记住了这首诗。
联奏记忆法
这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结记忆的一种方法。用“联奏记忆法”来记忆作家作品方面的文学史知识，往往可以收到很好的效果。我们看这样的“串台词”：有一天，莫泊桑拾到一串《项链》，巴尔扎克认为是《守财奴》的，都德说是自己在突出《柏林之围》时丢失的，果戈里说是《泼留希金》的，契诃夫则认定是《装在套子里的人》的。最后，大家去请高尔基裁决，高尔基判定说，你们说的这些失主都是男的，而男人是不用这东西的，所以，真正的失主是《母亲》。这样编排，就把课本中的大部分外国小说名及其作者联结在一起了，复习时就如同欣赏一组轻快流畅的世界名曲联奏一样，于轻松愉悦中不知不觉就牢记了下来。
以少记多法
有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外一组的时候，可以采取“记住少数，推知多数”的学习方法。这就是“以少记多法”。例如，“廴”与“辶”偏旁容易混淆。查一下《现代汉语词典》，“辶”旁汉字约有120个;“廴”旁汉字只有“廷、建、延”3个，宝盖头(宀)汉字有80多个，秃盖头(冖)的常用汉字只有9个。到底该记哪一组来推知另一组，同学们一看便知。
1.梳理字词法。同学们可在老师的引导下将所学过的生字词进行筛选。着重对九年级下册到七年级上册教材中的生字词与常用词进行归类,用作文本抄写并听写。做到“正确、规范、美观”。词语理解，要放在一定的语言环境中去进行,形成在具体语言环境中灵活运用的能力。
2.诗文默写检查法。每册教材复习时古诗文默写都是重点,要在理解的基础上记忆,防止死记硬背。应在背诵全文或全诗的基础上,对重点句作理解性的背诵,同时要勤于动笔以求准确,还要加强书写的规范和工整。抽时间进行小测验以加强巩固。
3.文言文阅读指导法。古诗文的重点篇目复习要做到“字字过关,句句过关,篇篇过关”,循环检测,逐一落实。课外文言阅读篇目浩如烟海,实在难以把握,只有用课内已有知识解决课外问题,因此对于非基本篇目也要通读一遍,然后重点掌握常用实词和虚词,这样夯实基础,可以为课外文言文阅读找到解读的钥匙。
拿到卷子，浏览一遍，思考作文
经过中考前的多次模考，考生对中考题型已经非常熟悉了，哪些题型是优势，哪些题型是劣势，考生也都心中有数。拿到卷子试卷核实无误之后，迅速浏览一遍摸清题型。可以先看看作文，让自己有个大致印象，快速的在大脑中想一想，自己可以从哪些方面构思作文，这样等写作文的时候就非常快了。
控制好答题时间，切记先松后紧
摸清题情之后，考生要制定答题策略。语文试卷大体可以分为三部分，第一部分卷子考生要在40分钟之内完成，基础好的考生可以控制在30分钟；第二部分卷子考生也要控制在40分钟以内；第三部分包括作文总共70分钟。对于难题、犹豫不定的题，不要占用过多时间，一旦超时要果断放弃。考试中遇到难题时很正常的，所以一定要懂得取舍。
阅读理解要在文章找答案
中考当中的阅读理解一般考两篇文章，如果一篇正好是文言说明文，它的难度是不高的。对于文言说明文，一定要记得在文中找答案，千万不要自己乱写。如果实在不知道写什么，就回归原文。仔细读文章，多抄原文上的点，或许碰巧能踩到点上。
