1.消除胆怯心理提高自信:
初中生语文成绩不好,不要害怕,更不要气馁,要相信自己,在心理上不断的告诉自己,自己只要努力就能够学好的,消除自己的恐惧心理,不要放弃,初中生对自己要有信心,加上自己的努力,自然会更快的学好的。
2.科学分配安排学习时间:
初中生语文成绩不好,自己在心里要重视起来,不能只喊,只抱怨,在平时自己学习的时候,自习的时候,要多学习一下语文,时间用得多一些,其它学科少一些,在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。
3.向优秀学生虚心请教:
初中生自己的语文成绩不好,那就放下自己的姿态,多向班里语文学习的好的学生请教学习,请教他们的学习语文的方法,掌握学习语文的技巧窍门,这样就能起到事半功倍的作用了。
读。首先是读好课文,这是初中生阅读的第一领域;其次是广泛阅读有益的课外读物:可借阅,可自订,教师也应推荐一些精彩而适宜的时文,这是第二领域。读法除略读与精读相结合外,着重介绍评注或读书法。这种方法就是对应精读的文章?书籍?进行边读边评边注,而且把这种评注直接写在文章?书籍?的空白处。通过反复阅读,反复评注,达到对文章不断深入的理解和掌握。马克思在《法兰西内战》、毛泽东在《辩证法唯物论教程》等书上面都作过评注。这种方法,也可为将来做研究工作打下基础。摘。根据自己的需要,对某些阅读内容做一些必要的摘录。做卡片,是初中生做学问的必备手段,持之以恒,日积月累,益处无穷。写。如果说读摘是输入,那么写就是输出了。两者之间应形成一个良性的互动态势。平时除了写规定的作文外,要大力提倡和指导写观察日记?也可叫随笔?,这是学生写作的一方自留地。文体不限,内容不限,篇幅不限,每周规定篇数。
读,是基于初中生课文阅读之上,广泛涉猎其他有益的课外读物首先是读好课文,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,提倡初中生多读美文,多读好书,以此来提高自己的理解能力,提高自己的阅读水平。
在阅读能力得以提高之后,我们需要考虑的是如何提高初中生的写作能力,以下是我个人对提高写作能力的几点见解。
对于初中生语文成绩不好的学生多半文学素养也不是很好,所以在平时的时候要做一些针对性的练习从而来提高语文成绩,其实语文想得高分不容易,但是要是想提高成绩还是很容易的,首先要做的就是一定要重视语文的学习。
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