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怎样鼓励初三的孩子学习

2018-01-03 15:44文/练习

进入初三很多家长在让孩子学习上变得很烦躁,导致孩子产生一些抵抗的心理。对于初三的孩子心理更加的敏感,家长应该多给孩子一些鼓励,那么下面小编就和大家聊一聊怎么鼓励初三的孩子学习。

怎样鼓励初三的孩子学习

1给孩子讲努力的重要性

常言道,一分耕耘,一分收获.只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果, 没有人能不劳而获。没有付出,就一定没有收获。如果你想在初三取得成功,必须强迫自己多学习一点,多做一点,多思考一下未来,只有这样才能使人进步。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人.因为勤奋学习,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;因为勤奋学习,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;因为勤奋;我们年级有几十人从三百名之后考进了培优班。中国古人给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过:在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋;卡来而更激励我们:天才就是无止境的刻苦勤奋的能力,对于初三的还自己勤奋是很重要,一定不要给自己以后留下遗憾。

1一定要对症下药

说到这一点就要说如何激励初三的还自己学习的问题了,对症下药。我先前做过一些心理辅导,我发现很多孩子不听父母的,倒不是代沟,而是父母很难心平气和的站在初三孩子角度沟通。比如说,父母知道初三孩子早恋,然后就火冒三丈,老爸准备好了家法,妈妈则准备好强大的思想攻势,实际上收效甚微。这一点是需要导而不是治。就这个问题说,初三孩子喜欢异性并没有错,甚至说,不喜欢的才有错,但是喜欢要怎样控制,才是父母要做的,但控制不是强制。

1给孩子一个积极的态度,而不是干预

我们经常可以看到初三孩子机家长对正在做事情的孩子挑三拣四,嫌初三孩子干得不好,最后干脆自己动手,不让孩子插手学习了。这样做的结果,会使孩子越来越懒。家长代办多,会养成初三孩子好吃懒做,依赖性强,动手能力差,责任感差等诸多问题。因此,当孩子正在尝试着解决一个问题或者正在做一件事情的时候,家长不要去干预,更不要包办代替,因为干预表达了一种暗示:“你没有能力把这件事情做好。”如果是孩子请求你帮助他,那你应该用建议的方式表达你的意见,而不是象医生开“处方”式的,给孩子现成的答案,你可以这样陈述你的意见“如果。。。。。。你想想会发生什么呢?”“你有没有考虑过。。。。。。?”“我发现。。。。。。很有帮助。”等等。如果孩子为了得到你的注意,不愿意独立思考和行动,请求你的帮助时,你就应该告诉他,你对他的能力充满信心:“你以前就做得很好,所以,你现在也一定能够做好的!”对于初三的孩子来说内心很敏感,所以在劝导学习的时候一定要多加耐心。

希望各位家长能够采取科学的方法鼓励初三的孩子学习,帮助他成长,而不是逼迫,让孩子对学习产生兴趣。


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