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初三是否需要补课

2018-01-03 14:07:09 文/练习

对于大多数学生来说都是在补课中度过的,因为确实通过补课成绩也有所提高,但是进入初三之后课程变得紧张了,那么到底初三需不需要补课?

初三是否需要补课

1应该因人而定

学习更注重的是能力的培养,有的家长,初三孩子考到接近满分,还不满意,为了争取好的名次,而不惜花费大量的时间,我觉得这是错误的教育方法,统计数据表明,初三总分差距10-20分,进入高中后,没有本质的差距。对初三学生来说,只对课本范围内容学精,不如学广,不如自己超前学习,特别是数理化,自己超前学习高中的数理化内容,自学能力得到极大的培养,思维也得到极大的锻炼,这方面锻炼出来的能力,将会使初三孩子受益终身。

初三学习的效率,至关重要,效率高,也是能力的一种重要表现,普遍来说,初三学习轻松,花时间比较少的孩子,到高中后更有潜力。如果初中本身的课程学得轻松,自己又进行大量的阅读或用于竞赛或超前自学高中课程内容,这样的孩子到高中学习没任何问题,毕竟平时的考试,以及中考不是孩子努力的目标。

自觉性好的孩子,基本上不需要补课,哪点东西没学好,或思维和同学比有差距,在老师的帮助下,自己买点补充的练习题做做,也就差不多了。如果在学校没认真听课,也没好好完成作业,还寄予希望在补课的时候会好好学习,也是一种错误的管理初三孩子的办法,有这个精力和金钱,不如想办法多和孩子交流,先解决孩子自觉性问题。

1应该对症下药

想利用寒假进行弯道超车,那么就要知道自己的薄弱环节在哪里,该进补什么?有些学生基础知识很薄弱;有些学生基础好,但综合解题能力很差;有些学生解题过程陈述不清;有些学生计算能力薄弱等等。

因此,寒假怎么补课?对症下药最重要,补自己学习最需要的一块。基础知识不好,那就赶紧把所有初中数学基础知识尽快掌握;如果综合解题能力较薄弱,就多专研一些专题,如动点问题、分类讨论等等。总之,不要盲目,根据自己的学习特点补课。

1补课会有什么好处

2)初三学生成绩很好,但家长还想要一份心安。这是很现实的情况,孩子是家庭的中心,为了孩子的成长,付出多少都心甘情愿。这样的孩子选择一对一或者名师小班授课比较合适,一起上课的孩子水平要比较接近,形成一个比学赶帮的氛围,几个初三孩子在一起有时候确实效率会更高一些。

3.初三孩子成绩并非十分突出,特别是没人看着就不学习的主儿,找个办学机构或者参加团补是一个有效的选择。尤其是在假期,家长需要上班,不能天天看着陪着,找个地方补课也不错嘛。

希望每一个初三的学生都能够根据自己的实际情况而定是否要补课,家长也要合理考虑孩子的情况,科学地安排孩子的学习时间。


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