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初三学生想要快速提高语文成绩 须知以下几点

2018-01-02 15:02:06 文/练习

很多初三学生认为语文没有必要学,只要是到最后背一背就可以轻松过关,但是很多同学在中考的时候却败在了语文上,其实无论学习哪一科,都要日积月累,正所谓不能一口吃个胖子,下面小编为大家提供几个提高语文成绩的方法,帮助大家顺利学习。

初中生怎样提高语文成绩

1灵活背诵是关键

对于初三学生想要学好语文首先要背,这是必过鬼门关。其实,要是把背东西看成负担的话,那你大概也学不好的了,对于初三学生背东西的时候,要字字看,字字推,觉得它好,就拍案叫好!然后就记住了。那次看“本人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,一看就喜欢得出奇,就“过目不忘”。也不是说这有什么了不起,只是想提醒各位想提高语文成绩的初三学生,体验语文学习的过程,这一点很重要。怎么背的问题,网上一大堆方法,你“择其善者而从之”吧。我就不详讲了。

1积累——充分利用空余时间

初三学生还要学会利用空闲时间,。进入九年级后,由于学科知识的加深,课业负担的加重,中考压力的加大,语文学习常常被挤到了一旁,很多初三学生反映没有时间预习,没有时间复习,除了在语文课上学习语文外,就再也没有其他时间学语文了。其实,进了九年级后,学习语文需要充分利用“边角料”,如在静静等待上课的二分钟,可以思考一个问题,可以记忆一句名言,可以背诵一段诗歌,可以阅读一段文字,可以欣赏一幅画,还可以听一段音乐。在中午或晚上就餐时,可以和大人或同学聊聊感兴趣的话题;在晚上上床休息时,可以看一篇小文章,读一则小故事,既让自己心情得到放松,也使自己增加一点阅读量。所谓“边角料”,还指内容的多样。进入九年级,初三学生常常一切以考试为中心,总是针对考什么而思考学什么,这样的思考和行为让语文素养的提高失去了基础。利用好“边角料”就是要既学习书本内的,还要学习书本外的;既要了解校内的,还要了解校外的;既要了解文本的,还要了解生活的。多方面知识的积累才能夯实语文基础,才能提高语文素养。语文学习犹如煲汤,要花时间还要有各种原料。

1重视作文的练习

对于初三学生来说,初中语文作文训练要强化文体意识,通过一定量的作文练习,写出规范的记叙文。通过阅读与写作训练,提高语言表达能力。通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的作文素材。积累一些名言警句以提高说理能力。 对于初三学生来说,写作文不是难事,但要写出满意的作文并不是易事。初三学生不是缺少写作材料,也不是缺少写作方法,问题常常出在立意欠新上。立意没有最好,只有更好,这就要求我们能够在写作之时学会思考、比较,力争创新。要在不断的追求中一步步走向更高境界。

最后希望各位初三学生能够重视语文科目的学习,均衡每一科目,在中考的时候取得优异的成绩。


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