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2018年佛山市九年级期末化学练习试题【解析版含答案】

2017-12-23 13:15:56文/王蕊

2018年佛山市九年级期末化学练习试题【解析版含答案】

由于版式的问题,试题可能会出现乱码的现象,为了方便您的阅读请点击全屏查看  

一、化学选择题

1.下列属于化学变化的是()

A.金刚石切割玻璃              B.石墨导电

C.活性炭使蓝墨水褪色              D.木炭燃烧

2.化学反应前后肯定没有发生变化的是()

①原于的数目  ②分子的数目,③原子的种类  ④物质的总质量 ⑤物质的种类.

A.①和④              B.①②和⑤              C.①③和④              D.①③④和⑤

3.金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,物理性质有很大差异,原因是()

A.金刚石很硬,石墨很软              B.它们的碳原子排列不同

C.碳原子最外层电子数不同              D.金刚石和石墨有不同的用途

4.化学反应有的需要吸收热,有的放出热,下列反应属于吸热反应的是()

A.C+O2═CO2 (充分燃烧)              B.2C+O2═2CO  (不充分燃烧)

C.C+CO2═2CO              D.2H2+02═H2O

5.某药品说明书中有:本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、这里的碘、镁、锌指()

A.原子              B.元素              C.分子              D.离子

6.活性炭常用于防毒面具,利用了活性炭的()

A.吸附性              B.可燃性              C.不溶性              D.还原性

7.碳在常温下化学性质稳定,未利用碳的这一性质的是()

A.我国古代用墨写字或作画,年长日久仍不褪色

B.档案材料要求用碳素墨水填写

C.金刚石用作钻头

D.用木材做电线杆时,把埋在地下部分的表面烧焦

8.下列有关物质分类的说法中正确的是()

A.由同种元素组成的物质一定是纯净物

B.由同种元素组成的物质叫单质

C.只含一种元素的物质一定不是混合物

D.氧化物一定是化合物

9.下列各组物质混合后仍属于纯净物的是()

A.金刚石和石墨              B.冰和干冰              C.冰醋酸和食醋              D.冰和水

10.下列物质中不能与CO2发生反应的是()

A.灼热的焦炭              B.石蕊试液              C.澄清的石灰水学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!              D.一氧化碳

11.下列物质中,既有可燃性又有还原性的化合物是()

A.C              B.H2              C.CO              D.CO2

12.碳和氢两种元素组成的化合物,所含碳元素与氢元素的质量比为3:1,则碳原子与氢原子的个数比为()

A.12:1              B.4:1              C.1:2              D.1:4

13.哪一组硫元素的化合价为+6价()

A.SO2和SO3              B.H2S和SO3              C.H2S和H2S03              D.Na2SO4和SO3

14.实验室常用来制取二氧化碳的药品是()

A.碳酸钙和浓硫酸              B.碳酸钙和稀盐酸

C.碳粉和氧气              D.碳酸钙高温煅烧

15.己知反应3A+2B═2C+D,A、B两物质完全反应时的质量比为3:4,若生成C和D共140g,则该反应消耗B的质量为()

A.60g              B.80g              C.90g              D.120g

16.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种元素的一个原子,还能表示一种单质的是()

A.O2              B.CO2              C.CuO              D.C

17.已知过氧化钠的化学式为Na2 O2;则关于过氧化钠的说法正确的是()

A.由两个钠元素和两个氧元素组成

B.由氧化钠分子和氧原子构成

C.由钠元素和氧元素组成

D.由两个钠原子和氧原子构成

18.已知R2(SO4)3的相对分子质量为342,则R(NO3)3的相对分子质量为()

A.96              B.240              C.185              D.213

19.小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙.纸船没有燃烧的主要原因是()

A.水能灭火              B.没有达到着火点

C.纸不是可燃物              D.没有与氧气接触

20.2003年10月15日,我国用“长征”二号F捆绑式火箭将“神舟五号”载人飞船成功送上太空.火箭用联氢(N2H4)作燃料,一氧化氮作氧化剂.反应的化学方程式是N2H4+2NO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2X+2H2O.则X的化学式是()

A.N2              B.NO2              C.NH3              D.N2O

 

二、化学填空题

21.按要求用化学符号表示:

(1)地壳中含量最多的元素

(2)2个铝离子

(3)氯化亚铁中铁显+2价

(4)2个水分学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

(5)空气中含量最多的物质

(6)氦气

(7)2个硫酸根离子

(8)碳酸钙

(9)地壳中含量最高的金属素

(10)人体中含量最高的元素.

22.写出符合下列要求的物质的化学式:

①化石燃料“天然气”主要成分是;

②璀璨夺目的钻石;

③相对分子质量最小的氧化物;

④石灰石的主要成分;

⑤最简单的有机物;

⑥地壳中最多的金属元素与人体中最多的元素组成的物质.

23.选择氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷填空,并写出有关反应的化学方程式:

(1)能使带火星的木炭复燃的是;反应的化学方程式是.

(2)能使澄清石灰水变浑浊的是;反应的化学方程式是.

(3)能使灼热的氧化铜还原成铜的是;反应的化学方程式是.

(4)能在空气中燃烧生成二氧化碳的是;反应的化学方程式是.

(5)能在空气中燃烧生成二氧化碳和水的是;反应的化学方程式是.

(6)能在空气中燃烧火焰为淡蓝色且有生成水的是;反应的化学方程式是.

24.(2006•兰州)化学知识中有很多的“相等”例如:化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等,请再举两例:

①;②.

25.化学上有许多像这样的例子:如金刚石不是金,而是碳,水银不是银而是汞.请你在写出两例:

(1)

(2).

 

三.实验题:(共13分)

26.(2011秋•茶陵县校级期末)某化学兴趣小组通过如图中的简易装置来探究水的组成.试回答下列问题:

(1)在图中A、B处标出电源的正极和负极(用“+”、“﹣”表示)

(2)甲、乙两试管中产生的气体体积比理论上为,

(3)电解水的实验证明水是由组成;

(4)已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么,在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏;(填“小”或“大”)

(5)写出电解水的文字表达式.

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27.(2013秋•嘉峪关校级期中)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

(1)与出指定仪器的名称:①;  ②;

(2)写出一个用C装置制取氧气的文字表达式; 你选择收集氧气的方法是,因为氧气; 还可以用法收集,因为氧气;

(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①.装入药品 ②检查气密性;  ③收集气体 ④加热; ⑤停止加热⑥取出导气管.正确的操作顺序为

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤

(4)如果用双氧水制氧气,可用装置B做发生装置,为了能方便地添加双氧水,应增加的一种仪器是.其制取氧气的文字表达式;

(5)实验学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是;如果用图中装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)进入.

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四、计算题(共6分)

28.氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,已知反应前混合物共15.5克,完全反应后剩余固体10.7克,问分解出氧气多少克?剩余固体混合物中二氧化锰多少克?

 


2018年佛山市九年级期末化学练习试题参考答案与试题解析

 [:]

一、选择题

1.下列属于化学变化的是()

A.金刚石切割玻璃              B.石墨导电

C.活性炭使蓝墨水褪色              D.木炭燃烧

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

【解答】解:A、金刚石切割玻璃过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

B、石墨导电过程中没有新物质生成,属于物理变化.

C、活性炭使蓝墨水褪色过程中没有新物质生成,属于物理变化.

D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化.

故选D.

 

2.化学反应前后肯定没有发生变化的是()

①原于的数目  ②分子的数目,③原子的种类  ④物质的总质量 ⑤物质的种类.

A.①和④              B.①②和⑤              C.①③和④              D.①③④和⑤

【分析】化学反应遵循质量守恒定律,因为在化学反应中原子种类不变,数目没有增减.因此,参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和;[:]

化学变化与物理变化的根本区别在于是否有新物质生成,生成新物质的变化为化学变化,因此化学变化前后物质的种类一定发生改变.

【解答】解:化学变化是生成新物质的变化,反应前后物质种类不同,因此,化学变化前后物质的种类一定发生变化;

化学变化的实质是构成反应物分子的原子进行重新组合,形成生成物分子的过程;该过程中,分子种类一定改变,分子数目可能不变,原子种类、数目一定不变,所以说原子是化学变化中最小微粒;因此,元素种类、质量不变,物质的质量总和不变;

综合以上分析,化学反应前后肯定没有发生变化的是:①原子数目,③元素种类,④物质的总质量;

故选C.

 

3.金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,物理性质有很大差异,原因是()

A.金刚石很硬,石墨很软              B.它们的碳原子排列不同

C.碳原子最外层电子数不同              D.金刚石和石墨有不同的用途

【分析】物质的结构决定物质的性质,根据金刚石和石墨的结构分析金刚石和石墨的物理性质有很大的差异的原因即可.

【解答】解:物质的结构决定物质的性质,金刚石和石墨的物理性质有很大的差异的原因是碳原子的排列方式不同;

故选B.

 

4.化学反应有的需要吸收热,有的放出热,下列反应属于吸热反应的是()

A.C+O2═CO2 (充分燃烧)              B.2C+O2═2CO  (不充分燃烧)

C.C+CO2═2CO              D.2H2+02═H2O

【分析】根据常见的放热反应有:所有的物质燃烧、所有金属与酸反应、金属与水反应,所有中和反应;绝大多数化合反应和铝热反应;

常见的吸热反应有:绝大数分解反应,个别的化合反应(如C和CO2),少数分解置换以及某些复分解(如铵盐和强碱).

【解答】解:

A.木炭燃烧是放热反应,故A错误;

B.木炭不充分燃烧是放热反应,故B错误;

C.C和CO2在高温下反应,需要吸收热量,是吸热反应,故C正确;

D.氢气在氧气中燃烧,是放热反应,故D错误.

故选C.

 

5.某药品说明书中有:本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、这里的碘、镁、锌指()

A.原子              B.元素              C.分子              D.离子

【分析】某药品说明书中标明:本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg,这里所标的各成分是指元素.

【解答】解:每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg,这里所标的碘、镁、锌是指元素,它们存在于化合物中.

故选B.

 

6.活性炭常用于防毒面具,利用了活性炭的()

A.吸附性              B.可燃性              C.不溶性              D.还原性

【分析】根据已有的物质的性质进行分析解答即可活性炭具有吸附性.

【解答】解:活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的吸附作用.

答案:A

 

7.碳在常温下化学性质稳定,未利用碳的这一性质的是()

A.我国古代用墨写字或作画,年长日久仍不褪色

B.档案材料要求用碳素墨水填写

C.金刚石用作钻头

D.用木材做电线杆时,把埋在地下部分的表面烧焦

【分析】根据墨汁与碳素墨水中含有碳、钻石是经过琢磨的金刚石、木头烤焦后生成了碳,碳在常温下化学性质不活泼,很难与其它物质发生反应,保存的时间较长,进行分析判断.

【解答】解:A、古代用墨写字或作画,年长日久仍不褪色,是因为墨的主要成分碳在常温下碳的化学性质不活泼,很难与其它物质发生反应,保存的时间较长,故选项错误.

B、档案材料要求用碳素墨水填写,是因为碳素墨水的主要成分碳在常温下碳的化学性质不活泼,很难与其它物质学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!发生反应,保存的时间较长,故选项错误.

C、金刚石用作钻头,是利用了金刚石硬度大的性质,故选项正确.

D、用木材做电线杆时,把埋在地下部分的表面烧焦能转化生成碳,碳在常温下化学性质很稳定,一般不与其他物质发生化学反应,能使埋入地下的电线杆保存较长的时间,故选项错误.

故选:C.

 

8.下列有关物质分类的说法中正确的是()

A.由同种元素组成的物质一定是纯净物

B.由同种元素组成的物质叫单质

C.只含一种元素的物质一定不是混合物

D.氧化物一定是化合物

【分析】A、纯净物是由一种物质组成的;

B、对于单质,它的本质属性是组成元素只有一种,它的定义范围是纯净物,题中叙述扩大了定义的范围,因此不能成立.例如,由氧气和臭氧组成的混合物虽然只由一种元素组成,但不属于单质.

C、含有一种元素的物质可能是混合物,例如:

D、对于氧化物,它的本质属性是含有氧元素,它的定义范围是只由两种元素组成的化合物;

【解答】解:

A、纯净物的概念是由一种物质组成的叫纯净物,而不是一种元素组成的;例如:由氧气和臭氧组成的混合物虽然只由一种元素氧元素,但属于混合物;故A错

B、由氧气和臭氧组成的混合物虽然只由一种元素组成,但不属于单质.故B错;

C、含有一种元素的物质可能是混合物,例如:金刚石和石墨的混合形成的是混合物其中含有一种元素碳元素;故C错

D、化合物中包含氧化物;故D对

故选:D

 

9.下列各组物质混合后仍属于纯净物的是()

A.金刚石和石墨              B.冰和干冰              C.冰醋酸和食醋              D.冰和水

【分析】纯净物是由一种物质组成的物质.混合物是由多种物质组成的物质.

【解答】解:A、金刚石和石墨属于碳的不同单质,混合属于混合物.

B、冰是水的固态,干学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!冰是二氧化碳的固态,混合属于混合物.

C、冰醋酸和食醋属于不同物质,混合属于混合物.

D、冰和水是由一种物质水组成的,混合属于纯净物.

故选D.[:]

 

10.下列物质中不能与CO2发生反应的是()

A.灼热的焦炭              B.石蕊试液              C.澄清的石灰水              D.一氧化碳

【分析】根据二氧化碳的化学性质进行分析判断即可.

【解答】解:A、二氧化碳能与灼热的焦炭反应生成一氧化碳,不符合题意.

B、二氧化碳能与紫色石蕊试液中的水反应生成碳酸,不符合题意.

C、二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙和水,不符合题意.

D、二氧化碳不能与一氧化碳反应,符合题意.

答案:D.

 

11.下列物质中,既有可燃性又有还原性的化合物是()

A.C              B.H2              C.CO              D.CO2

【分析】碳、氢气、一氧化碳是常用的还原剂,具有可燃性;二氧化碳不能燃烧,没有还原性;

由不同种元素组成的纯净物属于化合物.

【解答】解:碳、氢气等物质既有可燃性又有还原性,但是不属于化合物;

二氧化碳属于化合物,既没有可燃性又没有还原性;

一氧化碳属于化合物,既有可燃性又有还原性.

故选C.

 

12.碳和氢两种元素组成的化合物,所含碳元素与氢元素的质量比为3:1,则碳原子与氢原子的个数比为()

A.12:1              B.4:1              C.1:2              D.1:4

【分析】根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.

【解答】解:碳和氢两种元素组成的化合物,所含碳元素与氢元素的质量比为3:1,则碳原子与氢原子的个数比为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! =1:4.

故选:D.

 

13.哪一组硫元素的化合价为+6价()

A.SO2和SO3              B.H2S和SO3              C.H2S和H2S03              D.Na2SO4和SO3

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合各选项中的化学式进行解答即可.

【解答】解:A、氧元素显﹣2价,设SO2和SO3中硫元素的化合价分别是x、y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,x+(﹣2)×2=0,则x=+4价;y+(﹣2)×3=0,则y=+6价;故选项错误.

B、氢元素显+1价,氧元素显﹣2价,设H2S和SO3中硫元素的化合价分别是x、y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,(+1)×2+x=0,则x=﹣2价;y+(﹣2)×3=0,则y=+6价;故选项错误.

C、氢元素显+1价,氧元素显﹣2价,设H2S和H2S03中硫元素的化合价分别是x、y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,(+1)×2+x=0,则x=﹣2价;(+1)×2+y+(﹣2)×3=0,则y=+4价;故选项错误.

D、钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设Na2SO3和SO3中硫元素的化合价分别是x、y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,则x=+6价;y+(﹣2)×3=0,则y=+6价;硫元素的化合价均为+6价,故选项正确.

故选:D.

 

14.实验室常用来制取二氧化碳的药品是()

A.碳酸钙和浓硫酸              B.碳酸钙和稀盐酸

C.碳粉和学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!氧气              D.碳酸钙高温煅烧

【分析】根据反应条件、制得的气体是否纯净、反应速度是否适中、操作是否安全方便、是否便于收集等进行分析判断.实验室制取二氧化碳常采用稀盐酸与大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸钙)反应来制取,进行分析解答.

【解答】解:A、碳酸钙和浓硫酸反应生成微溶性的硫酸钙,会覆盖在大理石表面,阻止反应的进行,使反应慢慢终止,不能用于实验室制取二氧化学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!碳,故选项错误.

B、实验室制取二氧化碳常采用碳酸钙和稀盐酸反应,该反应反应速度适中,操作安全方便,便于收集,适合于在实验室中制取二氧化碳,故选项正确.

C、碳粉和氧气产生二氧化碳气体,操作繁琐,不易收集到纯净的二氧化碳气体,故选项错误.

D、高温煅烧石灰石,条件在实验室中难以学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!满足,故选项错误.

故选:B.

 

15.己知反应3A+2B═2C+D,A、B两物质完全反应时的质量比为3:4,若生成C和D共140g,则该反应消耗B的质量为()

A.60g              B.80g              C.90g              D.120g

【分析】根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和,即参加反应的A和B的质量和跟生成C和D的质量和相等.

【解答】解:

由质量守恒定律和3A+2B=2C+D,生成C和D共140g,则参加反应的A和B的质量之和也为140g,而A、B两物质完全反应时的质量比为3:4,故反应消耗B的质量是140g×学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!=80g.

故选:B.

 

16.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种元素的一个原子,还能表示一种单质的是()

A.O2              B.CO2              C.CuO              D.C

【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答,金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.

【解答】解:元素符号能学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.

A、该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.

B、该符号是二氧化碳的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.

C、该符号是氧化铜的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.

D、C属于金属元素,可表示碳元素,表示一个碳原子,还能表示碳学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!这一单质,故选项符合题意.

故选:D.

 

17.已知过氧化钠的化学式为Na2 O2;则关于过氧化钠的说法正确的是()

A.由两个钠元素和两个氧元素组成

B.由氧化钠分子和氧原子构成

C.由钠元素和氧元素组成

D.由两个钠原子和氧原子构成

【分析】根据化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成; ②微观意义:a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成;进行分析判断.

【解答】解:A、过氧化钠是由钠元素和氧元素组成的,元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误.

B、过氧化钠是由过氧化钠分子构成的,故选项说法错误.

C、过氧化钠是由钠元素和氧元素组成的,故选项说法正确.

D、过氧化钠是由过氧化钠分子构成的,1个过氧化钠分子是由两个钠原子和氧原子构成的,故选项说法错误.

故选:C.

 

18.已知R2(SO4)3的相对分子质量为342,则R(NO3)3的相对分子质量为()

A.96              B.240              C.185              D.213

【分析】利用R的硫酸盐的化学式求出R的原子量,然后根据硝酸盐的化学式可求其相对分子质量即可.

【解答】解:相对分子质量等于各元素原子量之和,则利用R的硫酸盐可知R相对分子质量为=学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!=27,

则R(NO3)3的相对分子质量是27+(14+16×3)×3=213

故选D

 

19.小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙.纸船没有燃烧的主要原因是()

A.水能灭火              B.没有达到着火点

C.纸不是可燃物              D.没有与氧气接触

【分析】燃烧必须三个条件:可燃物、达到着火点、和氧气接触.可从此三方面进行分析解答.

【解答】解:A、水没有和火接触,错误.

B、因为纸船内装有水,在给纸船加热时,水也在大量吸收热量,致使纸船不能达到燃烧的最低温度.正确.

C、纸是可燃物,错误.

D、酒精灯燃烧和空气接触.错误.

故选B

 

20.2003年10月15日,我国用“长征”二号F捆绑式火箭将“神舟五号”载人飞船成功送上太空.火箭用联氢(N2H4)作燃料,一氧化氮作氧化剂.反应的化学方程式是N2H4+2NO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2X+2H2O.则X的化学式是()[:学*科*网]

A.N2              B.NO2              C.NH3              D.N2O

【分析】化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.

【解答】解:由N2H4+2NO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2X+2H2O可知,反应前氮原子是4个,反应后应该是4个,包含在2X中;

反应前氢原子是4个,反应后是4个;

反应前氧原子是2个,反应后是2个;

由分析可知,每个X中含有2个氮原子,是氮气,氮气的化学式是N2.

故选:A.

 

二、填空题

21.按要求用化学符号表示:

(1)地壳中含量最多的元素 O 

(2)2个铝离子 2Al3+ 

(3)氯化亚铁中铁显+2价 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!Cl2 

(4)2个水分子 2H2O 

(5)空气中含量最多的物质 N2 

(6)氦气 He 

(7)2个硫酸根离子 2SO42﹣ 

(8)碳酸钙 CaCO3 

(9)地壳中含量最高的金属素 Al 

(10)人体中含量最高的元素 O .

【分析】(1)根据地壳中含量最多的元素为氧元素解答;

(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.

(3)化合价的学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

(4)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,进行书写.

(5)空气中含量最多的物质是氮气;

(6)氦气是由原子构成的物质;

(7)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.

(8)根据化学式的写法解答;

(9)地壳中含量最高的金属素铝;

(10)人体中含量最高的元素氧元素.

【解答】解:

(1)地壳中含量最多的元素为氧元素,其元素符号为:O.

(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个铝离子可表示为:2Al3+.

(3)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯化亚铁中铁显+2价可表示为:学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! Cl2.

(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个水分子可表示为:2H2O.

(5)空气中含量最多的物质是氮气,其分子符号为:N2.

(6)氦气的化学式为He;

(7)2个硫酸根离子分别可表示为2SO42﹣.

(8)碳酸钙化学式为CaCO3;

(9)地壳中含量最高的金属素铝,符号为Al;

(10)人体中含量最高的元素氧元素,其元素符号为:O.

答案:(1)O;(2)2Al3+.(3)学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!Cl2.(4)2H2O;(5)N2.(6)He;(7)2SO42﹣.(8)CaCO3;(9)Al;(10)O.

 

22.写出符合下列要求的物质的化学式:

①化石燃料“天然气”主要成分是 CH4 ;

②璀璨夺目的钻石 C ;

③相对分子质量最小的氧化物 H2O ;

④石灰石的主要成分 CaCO3 ;

⑤最简单的有机物 CH4 ;

⑥地壳中最多的金属元素与人体中最多的元素组成的物质 Al2O3 .

【分析】首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

【解答】解:①化石燃料“天然气”主要成分是甲烷,其化学式为:CH4.

②璀璨夺目的钻石是金刚石,其化学式为:C.

③相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和;氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为:H2O.

④石灰石的主要成分是碳酸钙,其化学式为:CaCO3.

⑤最简单的有机物是甲烷,其化学式为:CH4.

⑥地壳中最多的金属元素(铝元素)与人体中最多的元素(氧元素)组成的物质是氧化铝,氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显﹣2价,其化学式为:Al2O3.

故答案为:①CH4;②C;③H2O;④CaCO3;⑤CH4;⑥Al2O3.

 

23.选择氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷填空,并写出有关反应的化学方程式:

(1)能使带火星的木炭复燃的是 氧气 ;反应的化学方程式是 C+O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!CO2 .

(2)能使澄清石灰水变浑浊的是 二氧化碳 ;反应的化学方程式是 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O .

(3)能使灼热的氧化铜还原成铜的是 一氧化碳、氢气 ;反应的化学方程式是 CuO+CO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!Cu+CO2,H2+CuO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!Cu+H2O .

(4)能在空气中燃烧生成二氧化碳的是 一氧化碳 ;反应的化学方程式是 2CO+O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2CO2 .

(5)能在空气中燃烧生成二氧化碳和水的是 甲烷 ;反应的化学方程式是 CH4+2O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!CO2+2H2O .

(6)能在空气中燃烧火焰为淡蓝色且有生成水的是 氢气 ;反应的化学方程式是 2H2+O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2H2O .

【分析】(1)氧气有助燃性;

(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳;

(3)一氧化碳和氢气具有还原性,能还原氧化铜;[:学_科_网Z_X_X_K]

(4)能在空气中燃烧的生成二氧化碳的是一氧化碳和甲烷;

书写化学方程式时要按照书写步骤完成,注意配平和反应条件.

【解答】【解答】解:(1)能使带火星的木炭复燃的是氧气,因为氧气有助燃性;反应的化学方程式是 C+O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!CO2.

(2)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳;反应的化学方程式是 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

(3)一氧化碳和氢气有还原性,能使灼热的氧化铜还原成铜;反应的化学方程式是 CuO+CO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!Cu+CO2,H2+CuO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!Cu+H2O.

(4)一氧化碳能在空气中燃烧成二氧化碳;反应的化学方程式是2CO+O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2CO2.

(5)甲烷能在空气中燃烧生成二氧化碳和水;反应的化学方程式是CH4+2O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!CO2+2H2O.

(6)氢气能在空气中燃烧,火焰为淡蓝色且有生成水;反应的化学方程式是2H2+O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2H2O.

故答案为:(1)氧气; C+O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!CO2.

(2)二氧化碳; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

(3)一氧化碳和氢气; CuO+CO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!Cu+CO2,H2+CuO学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!Cu+H2O.

(4)一氧化碳; 2CO+O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2CO2,

(5)甲烷;CH4+2O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!CO2+2H2O.

(6)氢气,2H2+O2学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2H2O.

 

24.(2006•兰州)化学知识中有很学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!多的“相等”例如:化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等,请再举两例:

① 原子中电子数等于质子数 ;② 原子中核电荷数等于质子数 .

【分析】化学中“相等”的情况很多,可以根据所学知识进行分析、判断,从而得出正确的结论.

【解答】解:原子中微粒的等量关系很多,可以此回答

故答案为①原子中电子数等于质子数;②原子中核电荷数等于质子数;③原子中电子数等于核电荷数等.

 

25.化学上有许多像这样的例子:如金刚石不是金,而是碳,水银不是银而是汞.请你在写出两例:

(1) 干冰不是冰,而是固体二氧化碳; 

(2) 铅笔芯不是铅,而是石墨制品 .

【分析】根据有关元素化合物中具体的物质知识进行分析,从而得出正确的结论:干冰不是冰,而是固体二氧化碳;铅笔芯不是铅,而是石墨制品;纯碱不是碱,是由金属离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐等.

【解答】解:结合实例,根据有关元素化合物中具体的物质知识进行举例,类似的化学知识有:(1)干冰不是冰,是固体二氧化碳;(2)铅笔芯中没有铅,含有石墨;(3)纯碱不是碱,是盐.

故答为:(1)干冰不是冰,而是固体二氧化碳;(2)铅笔芯不是铅,而是石墨制品.

 

三.实验题:(共13分)

26.(2011秋•茶陵县校级期末)某化学兴趣小组通过如图中的简易装置来探究水的组成.试回答下列问题:

(1)在图中A、B处标出电源的正极和负极(用“+”、“﹣”表示)

(2)甲、乙两试管中产生的气体体积比理论上为 2:1 ,

(3)电解水的实验证明水是由 氢元素、氧元素 组成;

(4)已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么,在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏 大 ;(填“小”或“大”)

(5)写出电解水的文字表达式 水学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!氢气+氧气 .

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【分析】可以根据电解水实验现象和结论分析解答:正极产生能使带火星木条复燃的气体,为氧气;负极产生能燃烧的气体,火焰淡蓝色,罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾,为氢气;且正负极气体体积比为1:2;通过水电解的实验可以说明水由氢、氧两种元素组成的纯净物.

【解答】解:(1)观察图示,与A相连的甲试管内生成的气体多,乙试管产生的气体体积少,故A是电源的负极,B是电源的正极;

(2)水通电可以分解出氢气和氧气,乙管内产生的氧气、甲管内产生氢气,氢气与氧气的气体体积之比为2:1,

(3)反应前后元素的种类不变,组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水,所以水是由氢、氧两种元素组成的;

(4)氧气在水中的溶解性强于氢气,产生的氧气部分溶于水,因此氢气与氧气的体积比就会大于理论值;

(5)水在通电的条件下生成氢气和氧气,文字表达式为水学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!氢气+氧气

故答案为(1)学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

2)2:1(3)氢元素、氧元素;(4)大(5)水学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!氢气+氧气

 

27.(2013秋•嘉峪关校级期中)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

(1)与出指定仪器的名称:① 试管 ;  ② 集气瓶 ;

(2)写出一个用C装置制取氧气的文字表达式 氯酸钾学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!氯化钾+氧气 ; 你选择收集氧气的方法是 E ,因为氧气 密度比空气大 ; 还可以用 D 法收集,因为氧气 氧气不易溶于水 ;

(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①.装入药品 ②检查气密性;  ③收集气体 ④加热; ⑤停止加热⑥取出导气管.正确的操作顺序为 D 

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤

(4)如果用双氧水制氧气,可用装置B做发生装置,为了能方便地添加双氧水,应增加的一种仪器是 分液漏斗(或长颈漏斗) .其制取氧气的文字表达式 过氧化氢学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!水+氧气 ;

(5)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 A ;如果用图中装置收集乙炔,气体应从 b (填“a”或“b”)进入.

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【分析】(1)依据仪器的名称进行回答;

(2)根据装置特点选择制取气体用到的药品,根据文字表达式的写法写出文字表达式,根据气体的密度和溶解性判断收集方法;

(3)根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤和注意事项回答本题;

(4)根据分液漏斗能调节液体的流速,文字表达式的写法回答本题;

(5)根据反应物的状态考虑发生装置的选择,根据分液漏斗能控制液体流速,从而控制反应的快慢考虑.用排水法收集气体时,根据气体的密度比水的密度小来确定进气口.

【解答】解:(1)要熟记常见仪器的名称和用途,①是试管,②是集气瓶;

(2)用C装置制取氧气需要加热,所以反应物是固体,可以用氯酸钾制取氧气,反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,反应条件是二氧化锰作催化剂加热,所以文字表达式是:氯酸钾学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!氯化钾+氧气;由于氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集;

(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:先检查气密性再装入药品,加热,收集气体最后先撤导管后熄灭酒精灯;故选D;

(4)为了能方便地添加双氧水可以增加分液漏斗或长颈漏斗;反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,反应条件是二氧化锰作催化剂,所以文字表达式是:过氧化氢学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!水+氧气;

(5)反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂,所以加水的仪器需要能调节水的流速,图示中只有A可以通过注射器的推动快慢调节水的流速;气体的密度比水的密度小,所以气体必须从短管进入,否则气体会向上运动,而从短管跑出,收集不到气体;

故答案为:(1)①试管;②集气瓶;(2)氯酸钾学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!氯化钾+氧气;E;密度比空气大;D;氧气不易溶于水;(3)D;(4)分液漏斗(或长颈漏斗);过氧化氢学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!水+氧气;(5)A;b.

 

四、计算题(共6分)

28.氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,已知反应前混合物共15.5克,完全反应后剩余固体10.7克,问分解出氧气多少克?剩余固体混合物中二氧化锰多少克?

【分析】反应前后固体质量差即为生成氧气的质量,根据氧气的质量利用化学方程式求出氯化钾或氯酸钾的质量,然后求出二氧化锰的质量.

【解答】解:根据质量守恒定律氧气质量为15.5g﹣10.7g=4.8g.

设氯化钾的质量为x.或设氯酸钾的质量为y.

2KClO3学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2KCl+3O2↑

245        149   96

y          x     4.8g

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所以二氧化锰质量为10.7g﹣7.45g=3.25g.

或15.5g﹣12.25g=3.25g.

答:分解出4.8g氧气,剩余固体混合物中二氧化锰为3.25g.

 

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