为切实降低学生考试压力,教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,提出了准确把握考试功能、大幅压减考试次数、合理运用考试结果、完善学习过程评价等要求。义务教育阶段的考试主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能,除初中学业水平考试外,其他考试不具有甄别选拔功能。
《通知》明确小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期组织一次期末考试;初中年级从不同学科实际出发,可适当安排一次期中考试。要合理控制考试难度,严禁超课标超教学进度命题。要合理运用考试结果,学校期中期末考试实行等级评价。要统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系,注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。
1、不考试,到三年级再考,学生一下子能接受吗?我觉得考试还是必要的,可以不排名次,或者不打分数。
2、这个好,我一年级的时候连考试是什么都不知道。
3、社会焦虑是这个时代的特征。双减,减压都是好事情啊,支持政府。从成人到小孩,老师都是减压!
4、这,不考试老师怎么知道学生学得怎么样,不考试怎么知道老师教得怎么样?
5、家长的压力可能就更大了。
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