练习是初中生教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本、最经常的独立学习实践活动,还是反映学生数学学习情况的主要方式。
教师应教育初中生对知识的理解不盲从优生看法,不受他人影响轻易改变自己的见解;初中生对数学知识的运用不抄袭他人现成答案;课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成,并能作到方法最佳,有错就改,这样能有效的提高成绩。
数学是理科,初中生理解能力很重要,没有理解能力,初中生的数学乃至所有理科的学习将举步难行。而提高成绩和理解能力的培养很难,你必须尝试去理解一些对你很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。
最简单的培养也十分艰辛,初中生需要做到对于一道中等难度的数学题,看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。
适当多做题,养成良好的数学解题习惯能提高成绩。初中生要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。
初中生刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础提高成绩,再找一些课外的数学习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,初中生掌握一般的解题规律。
对于一些数学易错题,初中生可备有错题集来提高成绩,写出自己的解题思路和正确的数学解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。
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