数学不在话下在此送考生们一句话:也许很多年后我们记不得今天学过的公式定理,但想起自己为目标付出的努力还是会心生美好,不要让未来的自己怨恨现在的自己。相信对很多学生而言,数学之美就像榴莲一样的存在,只有两级没有中间点。事实上数学是很美好的学科,只有掌握技巧并用心探索的人才能窥探她的美。首先,学生需要分析自身情况,在紧跟课堂复习进度,同时针对薄弱知识点有针对性的训练。
练习课主要是知识点的运用,上过《探索三角形全等的条件》这一节课的同学肯定了解,老师在新授课主要讲五种条件,在练习课上则会花大量的时间讲相关练习,主要包括:如何灵活运用这五个条件证明三角形全等,以及利用三角形全等证明线与线的和差倍分等数量关系以及垂直等位置关系。通过做题知道自身的疑点与盲点,这些都要在练习课上进行消化,练习课需要听方法,听解题的技巧,不留疑点与盲点。
初三同学在学习这两科知识时要根据考纲要求进行理解性背诵,平时初三同学再根据训练进行知识巩固,初三同学也要在脑海中建立出树形图,将各科的知识点之间的联系总结出来。而且初三同学多进行理解背诵,有利于做题,而且初三同学在平时训练时要将考点与习题的问法相结合。
好的学习习惯是在平时慢慢养成的,有的学生平时不注重格式,认为自己在考试的时候注意就好,这是完全错误的。还有的学生平时做课外题时不愿意动手,认为自己会做,不写下具体过程,特别是证明题。有时学生能说出解题思路与过程,但是让他写解题步骤的时候,却经常出错。
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