1、首先是初三学生时间安排问题,补课必然要花大量的时间,孩子在学校本来学习就很紧张,再去补课,初三学生自主学习,自主思考的时间减少,从现在的教育考试看,是从知识型考试向能力考试的过渡,初三学生在很大一部分学习的目的,是通过学习,培养分析问题和解决问题的能力,而补课,主要是老师分析了,将结果灌输给初三学生,对能力的培养十分不利。
2、补课对学校学习会有影响,提前在外面学习,后来再到班上听老师讲一次,初三学生相当于听两次课学同类的东西,必将大大降低课堂学习的效果,在初中,也许有时间,一到高中,学习的进度和难度大幅度上升,时间非常紧张,这个时候,很少有听两次课的机会和时间,初三学生学习的效率就显得很重要,而补课,对学习的效率影响是非常大的。
这个问题我认为要因人而定。毕竟,补课班只是初三学生提高学习成绩的手段,并不是上了补习班学习成绩就一定会提高。补课班只是相当于延长了初三学生学习时间,让同学有更多的时间用在学习上,同时有老师帮助你,这样达到提高学习成绩的目的。初三学生在决定要不要参加补课班之前,学生要对自己的问题有充分的了解,确定自己的学习在哪些方面存在提高。初三学生是知识点掌握的不够牢固,或者还是太贪玩没有足够努力在学习上?找清楚自己的问题出在哪里,才能得到更大的提高。
1、首先初三学生在补课班要补的当然是知识。知识补上来也是最直接的途径。哪里差补哪里,最直接。然后就是初三学生要找到知识的薄弱点在哪里,追根究源好好补一下,系统整理复习,巩固一下。最后,就是建议初三学生做错题集,定期的复习,看看平时错的原因在哪里。是粗心的还是审题错误的或是思路不对的。
2、知识补完了,初三学生也不能就停下来,满足了。还要看看学习方法对不对,家长要知道“事半功倍”和“功倍事半”的差别。家长也应知道,初三学生只有掌握正确的学习方法,才能有效地提高学习效率和学习准确率。
以上就是小编整理的初三的学生需要补课吗的内容,其实补课是要依照初三学生个人情况而定的,有的学生就是自学才会比较有效果,所以家长也不要强迫初三的孩子出去补课。
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