不只读一本书是阅读,读一则故事、一句话、一则广告,也是阅读。你有怎样的阅读故事?
请以“我的阅读故事”为题,写一篇600字以上的文章,文体不限。
这个示例需要考生有较高的语文素养——要有整本书阅读的经验和习惯,普通考生难以效仿。好在题目中说,“一则故事、一句话、一则广告,也是阅读”,这就为广大考生让出了一条康庄大道。
“一个故事”的构思:“我”与弟弟关系不和睦,总以为他抢去了曾专属于“我”的父母的爱。我读到了苏轼苏辙兄弟二人间的故事,弟弟感激哥哥:“抚我则兄,诲我则师。” 乌台诗案,性命攸关之时,哥哥牵挂着弟弟:“是处青山可埋骨,他年夜雨独伤神。与君世世为兄弟,更结人间未了因。”“我”开始像苏轼一样,爱护、教导弟弟,在与弟弟的温暖互动中,发出苏轼的感慨:“我年二十无朋俦,当时四海一子由。”
“一句话”的构思:“世界以痛吻我,我却报之以歌”,这句话是如何教会我坚强勇敢、逆风飞翔的?“不管在什么情况下,你都有选择自己态度的自由,选择如何面对未来的自由”,这句话是如何助我告别浑浑噩噩的初三的?“所谓的力量,并不是体力的代名词,真正的力量是肉体与意志结合之后所激发的能量”,这句话是如何帮助孱弱的自己成功应对体考的?
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