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2017丹东市中考生物试卷
时间 50分钟 满分 50分
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题1分,共20分)
1、柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足,下列符合上述特征的动物类群是
A 腔肠动物 B 软体动物 C 线形动物 D节肢动物
2、下列具有鱼的主要特征的动物是
A 鱿鱼 B 墨鱼 C 鲸鱼 D 鳙鱼
3、(2017丹东生物)下列不具有社会行为的动物是
A 蜜蜂 B 蝗虫 C 蚂蚁 D 狒狒
4、狼与家兔牙齿分化的相同点是两者都有
A 门齿、犬齿 B 犬齿、臼齿 C门齿、臼齿 D门齿、犬齿、臼齿
5、下列属于扁形动物的是
A 血吸虫、海葵 B 蛲虫、沙蚕 C蜈蚣、线虫 D涡虫、华枝睾吸虫
6、下列动物与其气体交换结构的搭配不正确的是
A 鱼——鳃 B 蝗虫——气门 C家鸽——肺 D蜥蜴——肺
7、下列动物的行为中,属于先天性行为的是
A 蚯蚓走迷宫 B 黑猩猩钓取白蚁 C大山雀喝牛奶 D美国红雀喂金鱼
8(2017丹东生物)下列分类等级中,生物共同特征最少的是
A 科 B 目 C门 D纲
9、下列植物的生殖方式中,后代具有双亲遗传特性的是
A 玉米用种子繁殖 B 竹用地下茎繁殖 C 椒草用叶繁殖 D马铃薯用块茎繁殖
10、下列关于生物多样性的叙述不正确的是
A 珙桐被称为中国鸽子树,是植物界的“活化石”
B 每种生物都是一个丰富的基因库
C 生物的多样性是指生态系统的多样性
D 建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施
11、(2017丹东生物)袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种。这种育种方法能够成功,是因为从根本上改变了水稻的
A 遗传物质 B 形态结构 C生理功能 D生活习性
12、下列关于生物进化叙述正确的是
A 化石是研究生物进化的唯一证据
B 原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物
C 生物进化的总体趋势,是由体型小到体型大,由低等到高等,由水生到陆生
D 原始大气中有氧气、二氧化碳、水蒸气等气体
13、(2017丹东生物)下列关于健康的叙述不正确的是
A 吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病,还有可能诱发肺癌
B 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心
C 现代文明病包括恶性肿瘤、淋病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病
D 选择健康的生活方式,应该从儿童和青少年时期开始
14、鸟的主要特征是
①体表覆羽 ②胸肌发达 ③前肢变成翼 ④身体成流线型
⑤有喙无齿 ⑥骨内部中空 ⑦有气囊辅助呼吸 ⑧消化能力强
A ②④⑥⑧ B①④⑦⑧ C②③⑤⑥ D①③⑤⑦
15、为了优生优育,减少后代换遗传病的机会,下列列做法科学的是
A 提倡晚婚晚育 B 禁止近亲结婚 C合理营养平衡膳食 D移居到无污染地区居住
16、(2017丹东生物)在日常生活中,下列叙述正确的是
A 酵母菌发酵可以用来制作酸奶和泡菜
B 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的
C 用冰箱冷藏食品是因为低温能杀死细菌和真菌
D 防腐剂能杀死食品中的细菌,防止食品腐败,可以大量使用
17、下列由病毒引起的疾病是
A 艾滋病 B 蛔虫病 C肺结核 D足癣
18、下列关于免疫的叙述不正确的是
A 接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎
B 接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病
C计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段
D 人体免疫功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应
19、下列不属于相对性状的是
A 番茄的红果与黄果 B 豌豆的圆粒与皱粒
C 鸡的玫瑰冠与单冠 D 狗的卷毛与黑毛
20、(2017丹东生物)下列用药与急救的叙述正确的是
A 心肺复苏包括胸外心脏按压、人工呼吸和口对口吹气法等
B 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况,先判断他(她)有无呼吸和意识后,立即拨打119
C 小明腹泻,他的同桌让他服用阿司匹林泡腾片治疗
D 无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读药品说明书
二、非选择题(根据题中要求回答相关问题,本题共9小题,共30分)
21、(1分)在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等,常见的方式有_________和嫁接等,嫁接时应当使接穗与砧木的_________紧密结合,以确保接穗成活。
22、(2017丹东生物)自然界中的生物,通过激烈的______,适者生存,不适应者被淘汰,生物通过遗传、变异和__________,不断进化
23、(3分)豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,由基因D、d控制,亲代的纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交,子一代均为高茎,则亲代的基因组成为_______________,如果子一代之间交配,则子二代表现出的性状有__________________,其中控制显性性状的的基因组成为_________,控制隐性性状的基因组成为____________,豌豆在杂交过程中既表现出亲子间的相似性,也表现出亲子间及子代个体间的差异,这种现象分别叫________,_______。
24、(2017丹东生物)看图回答下列各题

(1)动物按照体内有无脊柱可分成两大类群,其中与图A所示动物属于同一类群的是_________(填字母)
(2)图A所示动物身体呈________对称,体表有_________,有口无肛门。
(3)图B中的动物能众生生活在陆地上的重要原因,是它的___________摆脱了对水环境的依赖。
(4)图C中的动物卵将来可以发育成雏鸟的结构是________,它里面含有________。
(5)图D中的动物生殖和幼体的发育必需在________中进行,幼体要经过______发育才能上陆地生活。
(6)图E中的动物发育要经过______________________四个时期,这样的发育过程称为________________。
(7)图中属于恒温动物的是_____________。(填字母)
(8)图中动物按照从低等到高等的排列顺序是___________________(填字母)
25、(2017丹东生物)右图是关节和屈肘示意图,看图回答问题。
(1)图中①的结构名称是___________,能增加关节的牢固性。
(2)端起茶杯喝水时,图乙中①处于_________状态,此动作不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如神经系统的调节。
26、(3分)右图是与遗传有关的结构示意图,看图回答问题。
(1)图甲中①主要是由②_____________分子和蛋白质分子构成,一般情况下,每个正常人的体细胞中,有___________对染色体,其中一对能决定人的性别的是_________。在人的生殖过程中,精子与卵细胞随机结合,说明生男生女机会_________。
(2)图中②上具有遗传效应的片段,能控制生物的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把__________传递给子代,传递的“桥梁”是____________。
27、(2017丹东生物)阅读下列材料,回答问题
材料一:有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上,两小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都消失了。
材料二:甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期症状与普通流感相似,甲型H1N1流感是可防可治的,目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
(1)材料一中的___________和黏膜是保卫人体的第一道防线,这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障,它是人生来就有的,属于__________免疫。
(2)材料二中的甲型H1N1流感病毒不能__________生活,只能寄生在________里,它的繁殖方式是靠自己的_________中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
(3)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,它能够刺激人体的_________细胞产生相应的_________,从而提高对该传染病的抵抗力,这种免疫属于_________免疫。
(4)甲型H1N1流感能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和_______这三个基本环节。接种甲型H1N1流感疫苗,属于传染病预防措施中的______________。
28、(2017丹东生物)某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验,甲乙两组试验方法步骤如下表,请分析表中信息并回答下列问题。
组别 方法步骤 | 甲组 | 乙组 |
1 | 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),贴上编号为①、②的标签 | 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)。 |
2 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹,盖好封严,②号培养皿不做处理。 | 用无菌棉棒擦取硬币后,把该棉棒在培养基上轻轻涂抹,盖好封严。 |
3、 | 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养,其他实验条件都保持一致。 | 把培养皿放在室内温暖环境下培养。 |
| 每天观查一次,做好记录。 | 每天观查一次,做好记录。 |
(1)(2017丹东生物)甲组同学要探究的问题是______________________________________________,所做出的假设是__________________________________________________,该试验的变量是_________________________。
(2)甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是________________________________。
(3)推测甲组同学在实验中,能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)甲组同学通过重复组实验,在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落,得出的实验结论是______________________________________________________________。
(5)_______________组同学的实验方法步骤不科学,原因是该组实验方法步骤中缺少_________________________。
2017丹东生物生物试卷参考答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题1分,共20分)
1、B 2、D 3、B 4、C 5、D
6、B 7、D 8、C 9、A 10、C
11、A 12、B 13、C 14、D 15、B
16、B 17、A 18、A 19、D 20、D
二、(2017丹东生物)非选择题(根据题中要求回答相关问题,本题共9小题,共30分)
21、(1分) 扦插 形成层 _____
22、(1分)生存斗争 自然选择
23、(3分)DD、dd 高茎、矮茎 DD和Dd, dd,遗传 变异
24、(6分)
(1)E
(2)辐射对称 刺细胞
(3)生殖过程
(4)胚盘 细胞核
(5)水 变态
(6)卵、幼虫、蛹、成虫 完全变态发育
(7)C
(8)A E B D C
25、(2017丹东生物)右图是关节和屈肘示意图,看图回答问题。
(1)关节囊
(2)舒张
26、(3分)
(1)DNA 23 性染色体 均等
(2)遗传物质 生殖细胞
27、(5分
(1)皮肤 非特异性
(2)独立 细胞 遗传物质
(3)淋巴细胞 抗体 特异性
(4)易感人群 保护易感人群。
28、(8分)。
(1)硬币上有细菌和真菌么? 硬币上有细菌和真菌 硬币上的擦取物
(2)对照实验
(3)①号
(4)硬币上有细菌和真菌
(5)乙组___ 对照组(对照实验)

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