1、制定合理的学习计划目标:帮助孩子设定一个目标,并为他制定一个学习计划。目标要切实可行,既不能高不可攀,也不要毫无吸引力。学习计划要和孩子一起制定,得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划,每一天都不放松。在计划的执行过程中,及时发现孩子的进步,给予表扬,使其体验到成功的喜悦。在孩子遇到困难时,鼓励他去战胜困难,必要时给予孩子适当帮助。
2、必要的课前预习:中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”。这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。学生学习课程知识,课前的预习,既是心理准备,也是具体内容的准备。课前预习的基本要求是:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,找出学习难点,做好听讲准备。
3、听好40分钟的课:在学习过程中,会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础,在心理上就会有想听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课,比孩子预习的要深入,要告诉孩子上课跟着教师的教学走,眼睛看、耳朵听、心里想,需要做练习时马上动手,要明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强化记忆,要掌握例题的解答步骤、方法,如遇卡壳的地方,要反复思考弄懂。
4、提高作业质量认真对待默写和背书:做作业的要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。家长应教育孩子,做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程,必须踏踏实实,一步一个印。做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸,作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。作业要自己检查,不能依赖家长,家长也不要越俎代庖。
5、及时纠正错题总结提高:孩子做错题是经常发生的事,从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子,孩子每次作业或考试出现错误,就让孩子在专用的本子上将题目抄下,然后按正确的方法重做一遍,之后分析错误原因,用红笔将错误的内容标出。过一段时间,与孩子一起整理错题,将错误的类型汇总,看一看哪部分错的最多,哪种错误原因最为常见。
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
1、建议在中考前认真细致地看一遍教材,或者可以认真的看一遍之前模拟考试的错题,要利用最后的复习让自己觉得有底,避免因为考试而感到慌张。
2、建议中考生提前一天去考场熟悉一下所在考室的位置,能够有效减少中考当天的焦虑。
3、建议中考生考试当天兜里不要放硬币、发卡等金属物品,有些城市中考前考生要过安检,避免耽误进考场的时间。
4、建议中考生考前25分钟进入考场,不管有任何其他事情,都要去一趟卫生间,避免后续麻烦。
5、建议中考生在考点门口等待入考点时,可以找到自己的初中同学,和同学在一起聊聊天能够显著缓解自己紧张情绪。
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1、困难像弹簧,看你强不强;你强他就弱,你弱他就强。2、挑战人生是我无悔的选择,决战中考是我不懈的追求,拼搏一百天是我庄严的承诺。
1、百日誓师,青春似火,誓夺中考红旗——壮志冲云。2、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌。3、努力,一切皆有可能。4、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;...
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1、上联:学海泛舟五千年华夏英才书奇志,下联:蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。2、上联:起笔有珠玑杏坛霸气,下联:挥毫成锦绣王地雄风。3、上联...