教育孩子不要早恋的方法 引导孩子与异性交往

对于很多人来说，恋爱都是人生中最美好的记忆。而青春时期的孩子就是处在这个阶段。那么，当你的孩子出现早恋的情况时，家长要如何正确引导呢?

教育孩子不要早恋的方法

与孩子进行深交流

不要刻意的和孩子谈早恋的问题，也不要“一棍子打死”早恋现象，更不要责骂或羞辱孩子，那样只会激起孩子强烈的抗拒与叛逆。和孩子讲话时，假装无意的往上引导，慢慢引导孩子说一说自己心里的某些感受，就算孩子的观点错了也不要急于反驳，先表示对他们的理解(但不是赞同)，如此，孩子才能慢慢放下对你的戒心，才能信任你，你才能真正走进孩子的内心。

告诉孩子什么是恋爱

和孩子说一说自己的故事，讲一讲和他们一般大的时候的“早恋”故事，当然结局一定要说的“大失所望”才好(不要太夸张)，然后趁机告诉孩子，恋爱不是只要喜欢就好，恋爱是一种责任，必须要担负起自己和对方乃至几个家庭的负担。

教育孩子做一个有担当的人

不管男孩女孩，作为家长一定要教育孩子做一个有责任心有担当的人。你告诉孩子，既然你喜欢他(她)，那么你就要承担起关于她(他)的一切，并且承担一生。尽量让孩子知道生活的辛苦，因为这个时候的孩子的责任心几乎不健全，他们会知难而退的。

转移孩子的注意力

有条件的家庭，可以适当的在开导孩子之后领孩子出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，给孩子一个自己思考的时间，同时让孩子接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。这个时期的孩子心理变化快，如此一来一般不会出现“痴情”的状况。

给孩子一定的自由

孩子出现“早恋”现象，作为家长会不由自主的“监视”孩子的举动，如此只会增加孩子的反感，本来不成熟的“早恋”现象便会被“推进”。这个时候要假装不在乎孩子的问题，只要和孩子谈开了，只要孩子能认识你的话，你就可以放开手，给自己自己决定的自由。

家长怎么引导孩子与异性交往

1、家长要破除孩子“男女授受不亲”的传统观念，又要让孩子注意“男女有别”的客观事实，让他们意识到，异性交往意味着学会对异性的尊重和爱护，意味着对异性的责任和义务，让孩子学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的的意愿，不可向对方提出无理要求，强迫对方服从你的意志，注意不要随意干扰别人的生活和学习。

2、家长自己要转变观念，不能总向孩子灌输异性交往的“害处”，要承认异性交往的益处和“异性间互补”的不可替代性，这样才能正确地指导孩子的异性交往。

3、要让孩子分清友谊与早恋的界限。由于青春期孩子在心理上还很不成熟，他们自己也把“我和你好”“我们俩好”等当做恋爱。这说明，孩子需要帮助，需要家长、教师引导他们理解什么是友谊，什么是爱情。对于中学生来说，友谊与恋情之间的尺度不易把握，因此应尽可能增加群体交往，这样的交往方式，既能宣泄情感，满足少男少女的心理需求，又可避免越轨行为。家长要指导孩子在异性交往中保持两种状态.即群体交往状态和公开交往状态。男女生在这两种状态下交往，就叫做“友谊”.家长应该劝告孩子，学生时代学知识、长身体、立志向是最主要的事情。人的一生，一个阶段有一个阶段的任务，在春季就不要做夏季的事，早开的花也会早早地凋零。

4、要引导孩子善于学习异性的优点。由于性别差异，男女在性格和气质方面各有长处，男生坚毅、刚强、勇敢、独立;女生细腻、温柔、严谨。家长要引导孩子在与异性同学的交往过程中，互相理解、互相信任、互相尊重，共同学习.共同提高。

5、要让孩子知道，人际交往的两性道德原则还是必要的。异性交往是人际交往中的一种，必须符合社会规范，在满足自己需求的同时，也应考虑对方的利益和意愿。对异性的高尚的向往正是自己培养出高尚品格的原动力。女孩要自尊、自重，男同学要有自制。

孩子早恋有哪些行为表现

一、成绩急剧变化，一般都是明显下降，上课注意力很难不集中。

二、活泼好动的孩子突然变得安静，和父母交流变少。

三、回到家待不住，找出各种理由外出，喜欢到到公园、KTV等场所，有时说谎。

四、情绪起伏大，这一秒变得兴奋，下一秒可能就忧郁，烦燥不安，做事情也没有耐心。

五、突然对那些以爱情为题材的文艺、电影、小说兴趣浓厚。

六、变得特注重打扮自己，发型，衣着等都特别注意，每次出门都花大量时间在镜子前。

七、突然爱好和人谈论两性之间的事情。

八、瞒着家长或亲友写信，日记，注重信纸暧昧的样式，特别注意隐藏信件。

九、时常有异性的同学打电话，或电话短信突然增多，接听电话时，喜欢回避旁人。

十、从学校回家后，常一人待在房里，喜欢长时间静静的想心事，表情沉思发呆。

教育早恋的孩子

1. 多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2. .吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3. .耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4. 真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子己做决定。
5. 跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式进行。
6. 让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子己会“食恶果”的滋味。通过身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7. 同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8. 盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移己的注意力去做别的事。