音乐教育
培养一专多能全面发展的中小学音乐教育工作者和社会音乐工作者,既能适应音乐教育、音乐活动、又能胜任音乐表演等多层次的音乐教育工作。主干课程:音乐基础理论(乐理、和声、视唱)、声乐、钢琴、手风琴、电子琴、舞蹈表演与编导、合唱指挥、歌曲作曲、器乐合奏(电声乐队)、中外音乐史与名作欣赏。
学前教育专业
培养目标:培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能,能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
电子商务专业
培养目标:培养掌握现代商务管理、计算机及网络知识,能从事企事业单位网站建设及管理、网络维护、网络营销及调研的高级技术性应用性专门人才。
师资力量不是轻易看出来的,但有几个办法可以侧面了解一下一个技校的师资力量。一是了解师生比例,相对学生来说,老师比例越高学校越有实力,如果一个学校老师很少,而且都是身兼数职,授课之余还要管财务、管宿舍,那么,你就要多留神了。
技校是人力与社会保障部门主管的,以培训技能为办学目标的学校。技校对于入学学生没有学历要求,也没有考试分数的要求。与之相随的是技校也不具备颁发学历证书的资质。
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