2018年六盘水中考语文冲刺试题word版（含答案）

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2018年六盘水中考语文冲刺试题

一、基础知识积累与运用考查 （30 分）
1、下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是：(3 分)
    A．分泌 （mì ）   翘首（qiào）    解剖 （pōu ）       耸恿（sǒnɡ）
    B．伫立（zhù ）    炫耀（xuán ）    肥硕 （shuò）       剽捍 （hàn ）
    C．膝盖（qī ）      憎恶（zēng ）       缈茫（miǎo）        忐忑 （tè ）
    D．胆怯 （qiè）     颈椎（jǐng ）       惊骇 （hài ）       教诲 （huì ）
2、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是：(3 分)
    A．公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。
    B．虹山湖的山光水色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。
    C．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。
    D．网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。
3、下列文学常识搭配有误的一项是：(3 分)
    A．《变色龙》——法国——契诃夫
    B．《背影》——现代——朱自清
    C．《饮酒》——东晋——陶渊明
    D．《陋室铭》——唐代——刘禹锡
4、下列各句中没有语病、句意明确的一项是：(3 分)
    A．安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。
    B．科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。
    C．目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。
    D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。
5、默写：（４分）
    ①出淤泥而不染，              。（周敦颐《爱莲说》）
    ②       ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
    ③足蒸暑土气，              。（白居易《观刈麦》）
    ④江山如此多娇，              。（毛泽东《沁园春 雪》）

6、根据提示填空：( ４分)
    在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，悠然见南山”（《饮酒》）的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“       ，        ”（《无题》）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“       ，        ”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。
７、名著阅读：（３分）
    下面是中国互动媒体集团CEO 洪晃评四大名著的精彩语句，请根据你对四大名著之一《三国演义》的感悟，以刘备的创业为例进行简要说明，对洪晃的观点给予支持。
    西游：出身不好，想成佛是有难度的；                     红楼：出身不好，想嫁人是有难度的；
    水浒：出身不好，想当官是有难度的；                     三国：出身不好，想创业是有难度的。
    刘备：                         
8、根据下面提供的情境回答问题：（4 分）
    网络越来越贴近我们的生活，网络语言也特别流行。在日常生活中，我们经常会听到这样一些语言——“给力”“神马都是浮云”“杯具”“洗具”“‘蒜’你狠”“‘豆’你玩”“‘姜’你军”“我爸是李刚”……
    请分析上面这些网络语言流行的原因。并谈谈你是如何看待这种语言现象的。
    答：
9、仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。（3 分）
    有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，                  。

二、阅读能力考查：（60 分）
（一）阅读下面古诗，按要求完成10—12 题。（6 分）
                                    蒹葭
                  蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
                  溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
                  蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
                  溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
                  蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
                  溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
10、这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? (2 分)
11、你如何理解这首诗所抒发的感情？(2 分)
12、重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(2分)
（二）阅读下面的文言文选段，完成13—17 题。（19 分）
     （甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）
     （乙）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（《得道多助，失道寡助》）
13、解释下列句中加点的词。（4 分）
    ① 又何间焉                             ② 牺牲玉帛
    ③ 池非不深也                            ④ 亲戚畔之
14、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
    ① 肉食者鄙，未能远谋。
    ② 天时不如地利，地利不如人和。
15、乙文中孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和。决定长勺之战胜负的要素是“人和”，请你从甲文中找出体现这一观点的句子，并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么。（3 分）
16、一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙”表现在哪里？根据甲文概括总结。（4 分）
17、孟子在两千年前就发出警示“得道者多助，失道者寡助”，请举一个事例谈谈你的认识。（4 分）
（三）阅读《轻放》一文，完成 18—22 题。 （19 分）
                               轻    放（安宁） 
    ⑴走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 
    ⑵父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” 
    ⑶父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？” 
    ⑷我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。” 
    ⑸父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。 
    ⑹我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？” 
    ⑺几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？” 
    ⑻父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。” 
    ⑼我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。” 
    ⑽父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”

    ⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

18、文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4 分）

19、语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。（4 分）

20、文章第⑸小节写路人的表现用了哪些描写方法？有什么作用？ （4 分）

21、请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。（4 分）

22、欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。（3 分）
（四）阅读《成长是一件怎样的事》，回答23—27 题。（16 分）
                             成长是一件怎样的事
    ①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。
    ②后来才明白，不是这样。
    ③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：1 岁成长的是身体，10 岁成长的是知识，20 岁成长的是情感，50 岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，就是成长的另一种说法。
    ④成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。
    ⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们，没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。
    ⑥成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自已说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。
    ⑦成长，让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。
    ⑧我认为成长真是一件令人感到幸福的事。

23、通读全文，说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。（3 分）

24、请为第③段文字“活到老，学到老”补充一个事例论据。（3 分）

25、请结合文章第④段的内容，解释加着重号的词语“丰饶”的含义。（3 分）

26、第⑤段运用了什么论证方法？有何作用？（4 分）

27、文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”，请列举一件你生活中既带有成长的标志又能给你幸福感觉的事。（3 分）

三、综合性学习考查 （10 分）
    班里举办“汉字·经典·传统文化”系列主题活动，有一个小组的同学收集到了下面一则材料：
    2012 年 3 月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截至 2012 年 5 月 17日，参与投票的网友总人数达74658 人，调查结果如下：
     调查项目     调查分项        票数          比例
     不应该，太折腾，没什么意义   29304 票     39.25%
  1．该不该恢复使   不应该，应让大陆以外华人学简化字   15030 票     20.13%
  用繁体字？ 应该，可以重新找回汉字的古典之美  23146 票     31.01%
    应该，有利于华人圈更好的交流    7178 票     9.61%
   文字是文化载体，简化字少了很多味道   15094 票      20.22%
2．你对繁体字与 只认简化字不利于古代文明的传承  17312 票     23.19%
简化字怎么看？ 文字只是沟通工具，越简单方便越好   26440 票     35.14%
   汉字简化更便于中华文化的传播发展    15812 票     21.18%

28、仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查项目 1”所反映出的结论。（4 分）

29、从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自古就有的“识繁写简”的做法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表格的信息简要谈谈“识繁写简”的意义。（3 分）

30、请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。（3 分）

四、写作能力考查 （50 分）
    请从下面两题中选一题作文。 
    要求：除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。不得抄袭本试卷中的阅读材料。不得出现真实的人名、地名、校名。
     （1）争吵时，人们的嗓门为什么那么大？因为心灵的距离太远了，必须大声；相恋时，情侣们为什么都是低声细语？因为心有灵犀，无须大声。
    小悦悦受伤后命悬一线，18 位路人视而不见，因为满心冷漠；学生路旁险遇车祸，“最美教师”张丽莉挺身而出，因为满心责任。
    请认真阅读上述文字，以“心”为话题，题目自拟，写出自己的经历或感悟。
     （2）在我们的生活中，总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然，如花香；也可能来自生活，如书本里的墨香、餐桌上的菜香，甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香……
    请以“       飘香”为题，结合自我经历或感受，写一篇文章。先把题目补充完整再写作。

评分标准
   初中毕业生学业（升学）考试是义务教育阶段的终结性考试。考试的目的是全面、准确地反映初中毕
业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是作为
上一级学校招生录取的重要依据之一。
   评卷是考试的重要环节，在评卷工作中要处理好评价标准的统一性和学生答案多样性问题。统一性是
反映学科学习目标应达到的基本水平，学生答案多样性反映学生个体的差异，在保证考试应达到的基本要
求的前提下，应充分关注学生的个性表现。因此，在评卷过程中应注意：
    1、开始评卷时先试评一定数量的试卷，整体把握学生答题情况，在此基础上对试题答案的评分标准
进行统一，做到每题“一把尺子量到底”。
   2、主观性试题要尽量避免评卷人个体主观因素的影响，采用集体协商的方法以达成共识。
   3、开放性试题包括试题条件开放、过程开放和结果（论）开放，课程目标是把握开放度的主要依据。
   3、参考答案是按照课程目标为评卷提供解题思路的一个参考，不是唯一和绝对的标准。当学生有其
它解题方法和思路时，只要符合课程目标，可参照参考答案中的评分要点评分。

2018年六盘水中考语文冲刺试题参考答案

一、基础知识积累与运用考查（30 分）
1、D   （3 分）  A ．翘首（qiào）应为  qiáo  “耸恿”应为“怂”
                ．                   ．
             B．炫耀（xuán ）应为xuàn    “剽捍“”应为“悍”
             C．膝盖（qī）应为xī         “缈茫”应为“渺”
2、B  （3 分）
3、A  （3 分）   （“法国”应为“俄国”）
4、C  （3 分）
5、（共4 分，每句 1 分；出现错字、别字、漏字，该句不得分）
   ① 濯清涟而不妖         ② 黑云压城城欲摧           ③ 背灼炎天光
   ④ 引无数英雄竞折腰
6、（共4 分，每句 1 分。出现错字、别字、漏字，该句不得分）
   春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。               不畏浮云遮望眼，自（只）缘身在最高层。
7、（3 分。意思表达清楚即可）
   例 1：出身低微，年轻时曾以编席织鞋为生，起点低，可见创业艰难。
   例2：起事后，连立足之地都没有，四处投靠，足以说明创业艰难。
   例 3：求贤若渴，三顾茅庐，诚请诸葛亮出山帮助自己，也说明创业艰难。
8、（共4 分） 原因：语言形象生动，诙谐幽默，反映现实。（2 分，言之有理、语言通顺即可。）
             看法：（2分。言之有理、语言通顺即可。）
9、（3 分） 例 1：语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树。
        例2：语文是一部荡气回肠的交响乐。
        例 3：语文是一幅色彩斑斓的图画。
二、阅读能力考查：（60 分）
（一）阅读下面古诗，按要求完成10—12 题。（6 分）
10、（2 分） 这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。
11、（2 分）对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意对即可）
12、（共2 分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美（1 分），而且还显示了
主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力（1 分）。
（二）阅读下面的文言文选段，完成13—17 题。（19 分）
13、（共4 分。每题 1 分）
   ① 又何间焉     （参与）      ② 牺牲玉帛     （祭祀用的猪、牛、羊等）（必须解释完整）
   ③ 池非不深也（护城河）  ④ 亲戚畔之（通“叛”，背叛）                       （必须解释完整）
14、（共4 分，每题2 分      关键词：“肉食者”、“鄙”、“天时”、“地利”、“人和”必须翻译正确。）
   ① 身居高位的人（大官们）目光（见识）短浅，不能长远谋划（打算）
   ② 有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件比不上人心向背（内
部团结）。 
15、（共3 分） 小大之狱，虽不能察，必以情（2 分）。                   取信于民（1 分）
16、（共4 分    意思对即可得分））。从两个方面表现鲁庄公的不“鄙”：广开言路，礼贤下士；尽职尽责，
取信于民。
17、（4 分   言之有理、通顺即可）
   例 1：二战初期，法西斯横扫欧洲大陆，涂炭生灵。欧洲人民团结一致，奋起反抗，最终正义战胜了
邪恶。
   例2：八年抗日战争，日寇践踏我国土，山河破碎。国共两党合作，同仇敌忾，浴血奋战，以弱胜强，
最终将日寇赶出中国。
（二）阅读《轻放》一文，完成18—22 题。（19 分）
18、（共4 分，答对一点得 1 分）       （1）父亲为公共走廊换灯泡；（2 ）父亲打扫公共楼梯；
           （3）父亲主动与陌生人点头微笑；  （4 ）父亲劝我不要催促朋友还钱。
19、（共4 分）    “光明使者”一语双关（1 分），一指“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光
亮”（1 分）；二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗（2 分）。
20、（共4 分）  动作、神态的描写（2 分），既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)  （2 分）。
21、（共4 分）  告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式（2 分），而应该用真诚、宽容、友善的方式对待（2
分）。
22、（3 分  言之有理即可）
  例 1：认同。理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测出真假朋友。
  例2：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会有损社会公德。
（四）阅读《成长是一件怎样的事》，回答23——27 题。（16 分）
23、（共3 分，答对一点得 1 分）  成长是一件最漫长的事情；成长是一件最“丰饶”的事情；成长是一
件最深情的事。
24、（3 分  言之有理、通顺即可）  例 1：吕蒙接受孙权的劝告，努力学习，终有所成。
         例2：年过半百的法布尔在荒石园中，潜心研究，沥尽半生心血，写成巨著。
25、（共3 分）    “丰饶”有丰富、饱满、扎实的意思（1 分）；文中是指，在成长的历程中，面对艰辛和挫折，积蓄力量（1 分），会使生命更加饱满，有厚度（1 分）。
26、（共4 分）    比喻论证（1 分），用庄稼蹲苗为喻，生动形象且深入浅出地阐释了“成长是一件最丰饶的事情”（2 分），证明人的成长其实就是一种经历挫折、积蓄力量、充实自我（“胜利的潜伏”“内部精神的拔节”）的过程（1 分）。
27、（3 分） 具体事例（成长标志+幸福感觉）
三、综合性学习考查（10 分）
28、（4 分） 截至2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友认为不应该恢复使用繁体汉字的占多数。（或：截至2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友中，反对恢复使用繁体汉字的比支持的多。）
（答题要点：调查时间、调查对象、调查项目、调查结果。若只简单列举数字，不进行比较，酌情扣分。）
29、（3 分）  识繁，有利于传承中华古老文明（“找回古典文化之美”等）；写简，有利于普及中华文化（“方便学习、使用、沟通与传播”等）。
    （“识繁”与“写简”的意义，能准确理解表格中的某一点或几点意义的指向，条理清楚，没有错误信息、语病等，即可得分。）
30、（3 分) 符合活动主题，比较全面、简短、响亮，即可得分。
       示例 1：热爱民族文化传统，写好汉字读好经典。
       示例2：写好中国字，读好中国书，做好中国人。
       示例3：书在口，字在手，中国印记在心头。
四、写作能力考查（50 分）
                              写作能力考查评分参考
         类别                      评分参考                          分值
                1、观点正确，思想健康，主题鲜明新颖，内容详实具体。
               2、语言流畅丰富，用词准确形象。
        一类卷     3、能恰当地运用写作方法表情达意，有创意。                 45——50 分
               4、只有一两个病句或错别字。
               5、不少于规定字数。
                1、观点正确，思想健康，主题鲜明，内容较具体。
               2、语言通顺，用词恰当。
        二类卷     3、能恰当地运用写作方法表情达意。                            40——44 分
               4、病句、错别字较少。
               5、不少于规定字数。
                1、观点正确，思想健康，主题明了，内容完整。
               2、语言基本通顺，用词较准确。
        三类卷     3、能适当地运用写作方法表情达意。                            30——39 分
               4、有错别字、病句。
               5、不少于规定字数。
                1、观点模糊，主题不够明确，内容不太完整。
               2、语言欠通顺，用词欠准确。
        四类卷     3、写作方法运用不恰当，表情达意欠妥当。                         25——29 分
               4、病句、错别字多。
               5、与规定字数相差不多。
                1、观点错误，思想偏激，主题不明，内容混乱。
               2、语言不通顺，病句、错别字很多。
        五类卷     3、写作方法运用不恰当，表情达意欠妥当。                      25 分以下
               4、与规定字数相差较多。
               5、抄袭本套试卷中的阅读材料。