步入初二,随着学习难度的增大,科目变多,孩子在学校中遭遇挫折的次数增多,有些孩子的受挫心理太差,从优秀沦为差生,心理落差较大,对学习逐渐失去兴趣,产生畏惧心理,从而产生厌烦心理和逆反心理,开始“破罐子破摔”,成绩自然就会下滑厉害。
初一的知识相对比较简单,在学习的过程当中只要紧跟老师的步伐,课下认真地去完成作业成绩一般不会差太多。但是升入初二以后,如果还沿用这种简单粗暴的学习方法。自己不去摸索各科的学习方法和学习规律。再加上思维模式不能及时转换。以数学为例,初二数学内容更具有抽象性,需要学生具有一定的逻辑思维能力,思维模式不能还停留在初一阶段,甚至是小学阶段。全等三角形整式的加减乘除计算尤其是函数的知识点。如果没有一定的抽象能力,数形结合的能力,学习起来就会相当费劲。
学生一定要了解并适应初三紧张的学习节奏,今日事今日毕,不可有丝毫的倦怠,且必须做完老师留的作业的同时,搞好课前预习和课后复习,如果不预习也不额外的复习,学习进度又过快,不少学生就会出现所学知识消化不了的状况。所以初三学习靠的是自己紧张有序的学习,作业再多也要留出自己预习新课和独立思考的时间,不给知识留下任何漏洞才能保证学习成绩节节高。
以上就是一些学习方法的相关信息,供大家参考。
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