很多同学都需要整理知识点,小编整理了一些英语知识点,大家一起来看看吧。

可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。
A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es
D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es
1. 一般现在时
概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如:1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)
2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)
构成:1) 主语 + be (am / are / is ) +……
2) 主语 + 实义动词/三单动词 + …
2.一般过去时
概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.
常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.
如: He always went to work by bike last week.
构成: 1) 主语 + be (was / were ) +……
2) 主语 + 实义动词过去式 +
3. 现在进行时
概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.
如: He is singing.
They are watching TV now.
构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.
4. 过去进行时
概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.
如: 1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.
5. 一般将来时
概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等.
如: He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
构成: 1) 主语 + 助动词will + 动原 +…
2) 主语 + be going to + 动原 + ….
6. 过去将来时
概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.
构成: 1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原 +…
2) 主语 + would + 动原 + ….
3) 主语 + was/ were going to +动原…
用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.
如: 1) I should go.
2) You knew I would come.
3) They were going to Naning.
7. 现在完成时
构成: 主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +…
用法例句
表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果. ---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have. (现在我不饿了)
8. 过去完成时
构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +…
表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by, before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示.
I had finished my homework when my mom came back home.
重要句型
1. help sb. do sth.
2. What about…?
3. Let’s do sth.
4. It’s time to do sth.
5. It’s time for …
6. What’s…? It is…/ It’s…
7. Where is…? It’s….
8. How old are you? I’m….
9. What class are you in? I’m in….
10. Welcome to….
11. What’s …plus…? It’s….
12. I think…
13. Who’s this? This is….
14. What can you see? I can see….
15. There is (are) ….
16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)…
17. Whose …is this? It’s….
18. What time is it? It’s….
以上就是一些英语语法知识点的相关信息,供大家参考。

过去分词是分词的一种,属于非谓语动词,表现形式是done,即动词的过去分词形式;与之并列的概念是现在分词。过去分词既保留了动词的用法,又具备...

初中英语软件推荐:沪江英语:这是一个很好的英语学习软件,沪江网校这个APP上面有着许多的免费学习课程资源。百词斩:对于百词斩软件,相信很多同...

above和over的区别:over和above都可表示“高于”,over 主要表示垂直在上的正上方,而above则不一定表示正上方(即表示...

第一步,学音标。这非常重要,一定要学好,学透。用两个月时间,不能怕麻烦。这一关一过,英语一下子就能上手。这一环你掌握了,机器还没有把单词读出...

candy是可数名词,其复数形式是candies。当candy用来泛指“糖果”时,其是不可数名词,但是当candy用来指某一个糖果或者糖果的...

英语中过去式和过去分词区别:用法不同,过去分词不能单独作谓语,必须和be动词构成被动语态才可以作谓语动词或和have,has,had构成完成...

英语词汇量少的努力方法:坚持背单词,然后适当做做题;当词汇量上来的时候就多复习高频词汇以及易忘、易混的词汇,然后把更多的时间转移到做题上去;...

学好英语的方法:学英语首先要喜欢英语,其次是掌握最基础的英语语法,第三是背会单词、多背课文,最后是学以致用。英语语法并不多,难度也不大,只要...