1、科学家研究发现,后天的环境对幼儿的大脑神经元细胞是有影响的,这个也有利于幼儿的智力发育。通过一系列的训练,可以让孩子的思维能力有所提升。
2、“幼儿英语”、“音乐艺术”、“奥数”不能完全替代思维训练的。我们要对思维的训练有一定的了解,思维训练是一种全面和均衡的。必须是精心设计的系统化的专门思维训练课程方可达到这个效果。
3、思维能力会直接关系到儿童的学习能力,同时也会直接影响儿童在学校的表现。因此,投资思维能力具有很高的回报率。
4、思维训练和知识技能灌输是不同,思维训练存在一个短暂的机会窗口。这个机会窗口对应于儿童大脑迅速的发育一般是在2—7岁。
1 . 追问孩子“为什么?然后呢?”
当孩子说出一件事时,我们最好多去追问追问他,因为追问的过程,就是他思考的过程,就可以锻炼他的思考能力。当孩子顺着你的引导去思考、去想象的时候,大脑运转的同时,思维能力也会不断提高。
2 . “一物多用”训练
我们可以经常跟孩子玩一个小游戏,就是猜用处,譬如我们可以询问孩子某样东西是做什么用的,让孩子尽可能多的去回答。成年人原有的已知认识往往会让我们陷入思维的死胡同里,但孩子们思维相对灵活,因此通过这个训练可以冲破思维枷锁,尽可能多的去发散。
3 . 造句练习
多跟孩子玩造句游戏,譬如练习“因为……所以……”、“如果……将会……”,如果想增加一点难度的话,也可以试一下“如果不,那么就”的造句训练。这样的练习不仅能理清孩子的逻辑思维,还能引发孩子的发散性思维。
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