1.“照相”法,即在教师给学生排好队后,让学生用自己的小手模仿照相机,把左右两边的同学“照”下来,让学生在兴趣中记住自己的位置,同时,也帮助左右两边的同学记住了位置。
这种游戏的方法,不仅使学生产生浓厚的兴趣,而且使同学之间增进了友谊,培养了学生互相关心、互相帮助的精神。
2.低年级学生的形象记忆能力较强,如果在课前教师准备一些小图片,在课上,让学生根据自己的喜好来挑选,在学生挑好后,根据图案的不同,分别在不同图案的线后站成纵队,并提出明确要求,互相谦让,不挤,不抢,不推人,学生能够较快的站好队。
又提出要求,能不能按身高由矮到高排队呢?学生们能较快的把队伍排好,我又提问,能不能从高到矮排队呀?很多学生都指挥起来,最后一名同学与第一名同学互换位置,学生按照这个自己想出的方法,迅速把队伍调整过来。
在这个练习中,充分发挥学生的学习自主性,及提高学生在活动中分析问题与解决问题的能力,逐渐帮助学生提高自我锻炼的意识,养成自我锻炼的习惯,从而形成终身体育意识的目的。
不同场合,不用用途,可以有不同的排队方式,打破一条队伍排到底的模式。让不同的排队方式,激发孩子们排队的热情,延伸排队的教育作用。
1.高矮排队法——最常规的一种排法,可以在每日出操、学校大集会中使用。
2.高速排队法——为了刺激学生快速整理好手头事务,先完成的先站位,适用于中餐、放学的列队。
3.小队编排法——以小队为单位,队长为排头,通过小队竞赛,有利于促进排队效果,提高工作效率,同时达到促进小团队建设的目的。可以用在运动会、春游、健康检查等活动中。
行进在不同场合,不同地点,要有不同的规定,打破“快静齐”简单的一刀切的单调要求,让指令更加明确,更接地气。
行进篇:
1.走平地路段——安静整齐不脱节
2.走楼梯路段——脚步轻轻靠右行
3.走地库路段——静音慢步小心走
集结篇:
1. 操场排队——大步摆臂原地踏
2. 礼堂排队——小步快走定位站
3. 餐厅排队——禁声紧随一米等
查看更多【学习经验】内容1、微风,淡淡的微风,却有着浓浓的味道,只要你肯细细品味,便会回味无穷。2、春天像个美丽的小姑娘,她遮遮掩掩,躲躲藏藏,害羞地迈着轻快的脚步...
1、重视计算;2、重视生活中的数学;3、适当学奥数;4、别吝啬你的表扬。表扬的作用绝对超乎你想象!很多小孩,刚开始,都讨厌数学,觉得它好难,...
1、蔚蓝的大海;2、澎湃的大海;3、平静的大海;4、湛蓝的大海;5、恬静的大海;6、美丽的大海;7、宽阔的大海;8、浩瀚的大海;9、波涛汹涌...
1、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。2、太阳终于出来了,如同一艘巨轮驶出了地平线。3、早晨,太阳如同一个刚过门的新媳妇,羞答答地露出半个...
1、小汽车像一搜正在行驶的航船。2、小汽车像一座精致的房子。3、小汽车像外出觅食的铁甲虫。4、小汽车像追捕猎物的猎豹。5、小汽车像在蓝天飞翔...
1、玲珑剔透的假山;2、雕梁画栋的假山;3、富丽堂皇的假山;4、古色古香的假山;5、别有洞天的假山;6、不同凡响的假山;7、重峦叠嶂的假山;...
1、一串葡萄。2、一串佛珠。3、一串珍珠。4、一串项链。5、一串手链。6、一串荔枝。7、一串黄皮。8、一串鞭炮。9、一串玉米。10、一串腊肠...
1、一朵鲜花。2、一朵白云。3、一朵蘑菇。4、一朵玫瑰。5、一朵浪花。6、一朵雪花。填空题是基本题型之一,解题时,要有合理的分析和判断,要求...