会意字。商代甲骨文作图1,左部像一支毛笔,有笔杆与笔毛(图A);右部是一只手(又)的象形(图B)。从造字的本意而言,这是执笔写字的形象,是“笔”的初文。发展到周代,毛笔下部出现一点,这一点又渐变为一横,同时手指与笔杆交叉,战国到小篆都承继了这一结构。战国时,或讹变作图C,但没有进入主流地位。隶变后楷书作聿,主要是笔势变化。
无论是甲骨铜器,还是文献典籍里所见到的聿字,是极少用其“执笔写字”或“写字用的笔”这种含义的。扬雄《太玄·饰》提到“舌聿之利”(舌指讲话,聿指用笔写文章),可说是罕见的例子。聿大都用作语气词,偶而也用作地名(卜辞)。
聿被久假不归,本义逐渐湮没,不得不在它上面再加竹头,成为“笔”,以便同假借为语气词的聿相区别。现在所见文献资料中的诸多“笔”字,究其初,应该都是“聿”字。 《说文解字》分析聿字为“从𦘒一声”,虽不符合甲骨文字形,但它保存了对聿、笔二字的正确解释:“聿,所以书也”“笔,秦谓之笔。从聿,从竹。”可见笔是后起字,秦以后才见使用。朱骏声《说文通训定声》说“聿,秦以后皆作笔”,是合乎事实的。
查看更多【语文知识点】内容初中语文学习技巧小编已经为大家找来了,大家赶快跟随小编一起来看看吧。
很多同学都想了解一些语文学习方法,小编整理了一些学习技巧,大家一起来看看吧。
很多同学都想知道语文应该怎么学习学习,大家一起来看看吧。
学习初中语文的技巧有哪些?小编已经为小伙伴们找来了学习方法,大家快来看看吧。
为什么别人的语文成绩好?自己的语文成绩一直都不理想?小编为大家找来了一些好的学习方法,快来看看吧。
初中语文学习方法有哪些?小编为大家找来了一些学习技巧,大家快来看看吧。
很多同学都想知道语文应该怎样学习,小编整理了一些语文学习方法,大家一起来看看吧。
很多同学都想了解一些语文辅导班的相关信息,大家一起来看看吧。