2024年山西大同中考录取分数线预测：大同一中（面向四区）分数线为680分、大同一中（统招）分数线为675分；大同二中（面向四区）分数线为665分、大同二中（统招）分数线为655分。
| 招生学校 | 分数线 | 招生学校 | 分数线 |
| 大同一中（面向四区） | 680 | 恒安一中 | 555 |
| 大同一中（统招） | 675 | 口泉中学 | 515 |
| 大同二中（面向四区） | 665 | 常青中学 | 510 |
| 大同二中（统招） | 655 | 云州区一中 | 530 |
| 同煤一中（面向四区） | 650 | 阳高一中 | 570 |
| 同煤一中（统招） | 625 | 阳高四中 | 460 |
| 大同市实验中学（宏志班） | 645 | 天镇一中 | 545 |
| 大同市实验中学（统招） | 630 | 天镇实验中学 | 465 |
| 北师大大同附中（智慧课堂） | 630 | 广灵一中 | 540 |
| 北师大大同附中（统招） | 625 | 广灵二中 | 460 |
| 大同三中（小语种） | 595 | 灵丘一中 | 565 |
| 大同三中（统招） | 610 | 浑源中学 | 570 |
1.计算能力要求高
初中生在有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算的基本技能方面训练不多，计算能力有所下降。在高中，学生应加强计算方法、步骤、算理以及简便运算的训练。
2.式的运算能力提高
初中学生对式（整式或分式）的运算能力较差，高中学段得加强训练。
3.代数式变化要留意
初中对代数式变形代数推理的能力要求较低，不少学生对变形的方法、目标、意义不够清楚，对已知与结论的关系、推理过程的思路不够明确。
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
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